职业心得体会十篇
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1、职业心得体会十篇职业心得体会 篇1一、营帐日常工作:1、报表审核和入帐工作。每旬派驻会计报送营业报表、卡报、手机报表、销售明细表、资金旬报,通过系统和相关报表审核并入帐,有问题及时沟通核实后更正。2、负责佣金的审核。每月根据经营单位提交的资料,及时严格的审核佣金的合规性和准确性,严把审核关,不给市分带来资金损失。3、财务检查指导工作。不定期下县检查并与派驻会计和相关人员相互学习,发现问题及时反馈或通过报告方式汇报。还有日常工作沟通协调,工作细微琐碎。二、收入报表入帐工作。月四号系统部陆续将收入报表下发给我,依据这些报表做帐。另根据沈幸所发系统缴费数据,确保非经营单位的缴费数据及时入账并通知其按
2、时报账。待省分下发对账资料后,都要与省分对账。接着就是会业核对工作,欠费,预存,押金,卡类都需要分专业分项目与系统数据核实,不一致再查找原因后及时反馈系统部查找具体原因,并及时做相应调整暂挂会业差异。另外在报报表前要做数固收入报表上报集团部和市场部。收入做完后要根据下发的收入报表做收入稽核表,并与账面核对,不一致查找原因并更正,确保当月收入入账的准确性。三、上报省分报表和市分报表工作。1、收入做完后,要按规定时间规定格式上报省分报表,如会业核对表,移动专业指标统计表,资金通报表。2、上报市分报表,如收入稽核表,财务分析表。四、上市凭证整理工作和领导安排的其他事项。在实际工作中,我还存在很多不足
3、,工作中缺少反思,对业务还不算熟悉,及时反馈性不强。我会时刻以会计人员的职业操守来要求自己,怀着高度的工作责任感、责任心做好每一项工作。职业心得体会 篇2师德师风的内容自古以来就是“教书育人,为人师表”。从小就想长大当老师。现在当了几年老师。通过比较“教书育人,为人师表”的基本内容,我对自己的心路历程有了深刻的理解。选择了这个职业,可以坚持学习,努力提高自己的思想政治素质,学习教育法和教师法,严格按照中小学教师职业道德规范要求自己,遵纪守法,遵守社会公德。“终身献身教育事业”把忠于人民的教育事业视为最高美德,时刻激励着我燃烧自己,像蜡烛一样照亮别人;勤勤恳恳,兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真
4、完成学校领导布置的各项任务,用“学而优则仕”的要求约束自己,做一个家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”老师。平时经常做自我反省,总是对自己要求严格,找出不足,努力塑造一个好老师的形象。怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢你?我觉得老师的专业水平是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说:一个优秀的教师必须有四大支柱,丰富的文化背景支撑着教师的人性,高超的教育智慧支撑着教师的灵性,宽广的课程视野支撑着教师的活动,宽广的专业境界支撑着教师的诗性。是的,一个没有丰富文化背景的老师,不可能把一个温暖纯净的背景放在学生的生活上。对老师来说,博览群书是非常重要的。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么
5、问题都会问,经常“问接下来是什么”。没有广博的知识,学生的“迷茫”就无法很好的理解,人的“道”就无法传承。但是,知识绝不是静态的。它不断丰富和发展,数量和质量都在日新月异地发生着变化,尤其是今天,被称为“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”。因此,我们教师更重要的是不断更新知识,跟上时代发展趋势,不断更新教育理念,改革教学内容和方法。否则不更新不充实,你的一点点知识都是一桶死水。要成为学生最喜欢的老师,我们应该在生活和学习上给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给合理处理;学生犯错了,我耐心教育,让他们真正认清错误,及时改正。我也花时间和学生交谈,和他们交流,和他们一起活动,缩短了师生之
6、间的距离,增进了师生之间的相互了解。爱学生,也在于老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时很注重尊重学生人格,理解学生人格,信任学生,关心学生。对学生要求严格,关注学生个体差异,区别对待。对于不同程度和水平的学生,应该采取不同的教育方法。尤其是贫困生,多给点关爱,不要让一个学生掉队,尽自己最大的努力让他健康成长。我们小学老师和学生接触很多,他们的言行直接影响到他们。因此,我们的教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识,还要以高尚的人格影响和感化学生,使学生身心健康成长和发展。爱学生的老师最受欢迎。学生不仅渴望从老师那里获得知识,而且渴望得到老师的关心。据相关调查,31%的学生喜欢知识渊
7、博的老师;然而,53%的学生喜欢老师的爱,他们希望自己的老师温柔、可亲、有爱心。因此,在学生的心目中,一个有爱心的老师远比一个知识渊博的老师更有魅力。学生说:对于有爱心的老师,会自觉尊重老师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,把老师当成父母的亲人。他们愿意向老师透露自己的内心世界,分享自己的喜怒哀乐。教育需要老师的爱。没有师爱,教育就不存在。在德、智、体、美、劳教育中,师爱是基础和前提。因此,在教育过程中,无私奉献的师爱不仅是教育成功的关键,也是衡量一名教师素质的重要内容。没有爱就没有教育,没有理解和尊重就没有教育。因为每个学生都渴望被别人理解和尊重,尤其是老师。李叔同老师当老师的方式。他只
8、是把学生当做人,当做平等的人,值得尊重。而不是把学生当成可以随意训斥的下属和无知的孩子。现在有些老师可能做不到这一点。他们往往自以为高尚,维护教与学的尊严,无视学生的面子。其实这种做法是不成比例的。俗话说:“人怕尊敬,鬼怕付出。”“你敬我一尺,我敬你一丈。”所以,老师不应该体罚学生,训斥学生,高人一等。相反,他们应该像李叔同一样,一个善良的人,一个严谨的人,一个可敬的人,一个正常的人。学生也有自尊心,自尊心很强。老师对学生的批评是一种激励;不合适,就会变成一种伤害,甚至导致叛逆。职业心得体会 篇3作为一名幼儿教师,目前新的幼教资料和理论层出不穷,让我大有眼花缭乱之感,异常是近年来幼教体制的改变
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