英语心得体会十篇
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1、英语心得体会十篇英语心得体会 篇1参加本次培训的教师都是来自各个学校的骨干教师,他们都拥有丰富的教学经验,我身为一名年青教师,能与他们同窗学习,觉得十分荣幸。在这次培训过程中,我们互相分享自己的教学经验。我们一致认为在英语教学中,应注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到新课改提出的要求,使学生在学习中体会成功,对英语学习产生浓厚的兴趣。短暂的培训让我受益匪浅,感触颇多。参加这个培训班,时间虽不长,但收获却很,令我豁然开朗。通过这段时间的学习,在小学英语教学理念及教学模式上有了更深的认识。从Lore精彩的讲解中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,思了以往工作中
2、的不足。学习了简笔画、英语歌曲、游戏、英语故事等几个方面。通过简笔画、游戏、英语歌曲作为辅助性的教学手段,再加上我们对教材的理解,我们一定可以搞好自己的教学工作,真正做到教师易教、乐教,会教,学生易学、乐学、速学、会学。想想真的是非常难得,可以和这么多的英语老师能够聚在一起,家一起学习英语,一起交流教学经验,一起探讨学习和教学上的难点,汲取各人的精华,同时也谈各人对教学的想法。几天的培训让我对教学有了新的思考。在这里我了解了新颖的教学法,真真正正是学生喜欢学,学生爱学的英语课教学模式。真可谓不出国门,胜似出国。通过学习培训,我认识到英语课如果增加生动性和趣味性,一定会提高学习效果。在这次培训活
3、动中,我们锻炼、培养了各方面的能力,也收到了一定的效果。培训只是一种形式,它只告诉你如何才能做得更好,关键还是靠自己不断的努力!培训时间里,我能够认真听讲,做好笔记,写好心得,培训后收获很,看到了自己的不足,增强了紧迫感和危机感。几天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何从教材中挖掘素材,设计出高水平的教学设计,上出高效率的课,从根本上激发孩子们学习英语的兴趣,这才是我学习的最终目的。我会认真钻研教材与教法,不断地实践和思,争
4、取更的进步。英语心得体会 篇2每周的英语课都有5节,大都是在上午,英语课的气氛在20几岁的小车老师带动下格外奇特,它犹如海平面,时而波涛汹涌,时而平淡无波。英语课上有一个环节是我们最快乐的时刻,老师的新规定同学举手问问题,同桌来回答,答错一题由老师选择答题者周围的一名同学在下课前10分钟去讲台表演节目。听到此消息我们都高兴极了,仿佛这种活动一定会闹出什么笑话,每一位同学都在期待着这些笑柄的来临。终于又是英语课,下课前10分钟果然活动开始了。老师郑重其事地宣布:活动开始,希望同学们都能够踊跃举手,积极答题。话音刚落便有四十多名同学高高地举起胳膊,就是为了突出那长在胳膊上的手。瞧,老师有些眼花缭乱
5、了,不知该叫起哪一位同学,老师只好胡乱的一指就你吧那位同学得意洋洋的站起来大声的说出了一道题。他的声音会震动着他的同桌下呆了,这道题不会吧!太难了。现在最明显的就是扑满同桌脸上的不知所措,和几滴晶莹剔透的水珠在鼻子上镶嵌外,则是提问者的奸笑;哈哈哈,不会了吧?表演吧!又一位男同学大声地起哄道。这时全班同学都在笑着,并催促着:老师,快呀,让她表演吧!老师也在笑,除了那位被老师叫到讲台上表演的同学。她的同桌又在乎喊:快呀,扭扭捏捏,成什么样子?一声接着一声的炮弹,由他那厚厚的上下不停翻动的嘴中发出,那本来就不大的眼睛现在却又笑的成了一条黑线。啊,同桌难堪的样子实在让人发笑又愈发让人怜悯:眉头拧成了
6、麻绳,手不停地搓着衣角,已经憋得通红的脸庞上那双眼睛浸满了泪光,不停地咽着唾液,紧张地呆立在那里。终于讲台上的同学从紧闭着的嘴里挤出了这几个字:老师,我受不了了,写100遍可以吗?”全班狂笑,铃声响起。哦!我们的英语课,它的笑声如潮,气氛如涛,我门的情绪便用海淘!英语心得体会 篇3通过初中英语新课程标准的学习和培训,我对新教材的有了一个全新的认识。我认识到了一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,并通过
7、多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,为语言实践活动提供源源不断的动力。为了提高学生的英语水平,达到新课标的要求,我要做到以下几点:一、把握课改方向,反复学习英语新课标理念,深刻领会新课标的要求。我要准确把握新课标的理念、目标和内容,根据教学目标、学生的需要积极地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,不断提升教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。我认为在英语教学中应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主的教学氛围,这样才能有利于培养学生的学习兴趣,要做到这
8、一点,必须重视师生情感交流,建立良好的师生关系。我会尊重每个学生,鼓励其在学习中的尝试,保护其自尊心;把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设小组合作学习的活动,同学们互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神;关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多的为学生提供语言实践的机会。三、采用“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力。依据新课程的总体目标并结合新教材的教学内容,尽量增加教学环节中的趣味性,设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,创设新颖可信的情景,并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等,吸引和组织他们积极参与。四、加强对学生学习策略的指
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