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1、装备自查报告十篇装备自查报告 篇1根据关于开展县域教育技术装备工作督导的通知,和江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则,结合学校实际,对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查,现将自查结果报告如下。一、成立自查领导小组:成立以王丙林校长为组长,周密、郭超和各功能教室管理员为成员的领导小组;加强对这次专项督导的领导。二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。1、学校现在已有微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐教室、美术室和体育器材室。各室均有专职人员管理。(1)微机室现有教学用学生机20台,教师用机1台,均能正常工作。室内使用制度健全,有防火、防尘、防盗措施。(2)图书室现有图书近3000册,
2、均为正版、内容健康的书籍,无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好,各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按中图法分类,每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅,记录规范齐全。(3)仪器实验室面积达标,内部设施齐全完好,有防火、防潮、防盗措施,仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,设备有账册,账目规范。日常教学中,能按课程标准完成实验教学任务。(4)音乐教室面积达标,配备钢琴、电子琴、功放机、音箱、彩电等设备,竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全,能满足音乐课的日常教学。(5)美术室面积偏小,配备学生写生画板、静物写生模型若干,另外配备冷光灯、暖光灯、DVD、彩电等电化设
3、备。能正常对美术兴趣小组开放使用。(6)体育器材室现有各类体育器材600多件,完好率达到95%以上,账册齐全,能满足日常体育教学活动。二、规范制度强化管理发挥效应学校从上而下十分重视现代教育观念的确立,切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组,由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施、开展,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教
4、育技术使用情况检查。2、制度管理。我校遵循江苏省中小学管理规范制度,制定各专用室规章制度和管理人员职责等,做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全,责任明确到人。3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记,学校有总帐,各室有明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力,我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容,先后举办了常规技术装备使用培训,特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师,提供尽可能的机会让他们外出培训学习,提升管理与业务素质。5、常规应用。教育技术装
5、备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学,有效推进素质教育的重要途径。三、自查中存在的薄弱:1、实验教学规范管理:根据教材的不断更换,专职教师的能力水平有待于提高,解决实验教师待遇有待进一步提高;实验教学维修工具极少,与教材配套的实验教学仪器少,不便于开展正常的实验教学;实验教学教师借用教学仪器使用率较低;在自制教具方面,教师自制教具及使用次数过少;学生动手操作能力有待进一步加强;实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。2、音乐室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待
6、于细化管理。3、微机室机器配备过低,网络建设薄弱,目前全校仅能一台电脑上网,连教师的日常办公都不能满足,更不必说教学了。目前信息技术教材中有许多有关网络的教学内容都无法进行。以上是我校对教育技术装备的自查情况,如有不当敬请领导批评指正。装备自查报告 篇2各位领导、各位专家、各位来宾:由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可,丰城二中近几年得到了较快的发展。我校将成为丰城市规模最大的市直属高中完中。虽然由于我校受到场地、资金、技术人员等各种条件的限制,但在当前现代教育技术的飞速发展,电化教育在全国范围内全面铺开的今天,更新教育理念,充分利用现代化的教育技术已是我们共识
7、。因此,我校领导在电化教育起步较晚的情况下,解放思想,加快了硬件设施建设和师资培训的步伐,确定了电化教育“重点建设、规范管理、全面普及、课研结合、服务教学”的指导思想。近几年内,在上级部门特别是电化教育管理部门的大力扶持和指导下,校领导下的电教处与电教中心密切配合、大胆工作,加上全校教师勤专苦练。我校的电教设施、电教教材方面初具规模,电教管理及电教理论与教学已有较高水平。可以说,现代技术教育在我校已全面普及,教师对电化教育教学手段已投入极大的热情,学生对现代化的教学手段也有了相当的适应。回顾近三年来教师在电教方面的理论研究与教学实践,看看现已取得的成果,我们有理由相信,电化教育一定会在我校的教
8、育教学实践中发挥更大作用,二中的电化教育事业将硕果累累。现就我校电教工作就八个方面作简要汇报:一、分工明确,领导把关抓落实设置专门组织机构我校从电教发展的策略着想,行政会议研究决定首先成立电教工作领导小组“电教处”和以电教培训和课件制作为主的“电教中心”,并确定人员、明确职责、分工具体。根据现代教育的需要,结合我校实际,以行政会议研究决定,成立以万津波为主任、周生根熊国平陈琳为副主任的八人组成的电教处,选拔出具有专长和富有工作热情的教师成立了以陈琳、魏智琴等19人为成员的电教中心。主任主持电教处的全面工作,主抓电教设备的“管”,“用”,电教课件的开发与电教课题的研究,电教资源保管室的管理,电化
9、教研组的教学工作。副主任分别负责编制电教经费预算,制定电教发展规划;组织电教软件开发;组织电教培训。电教中心成员主要组织电教培训及校园网的维护与使用; 负责管好微机房专用教室及课件制作室的日常维护和使用工作; 负责管理双向可控闭路电视系统及多媒体教室;负责管理电教资源及语音室内的使用;以及负责各学科教研组的课件制作及开发。建立健全制度一方面建立了电教工作制度,制订电教工作计划,设立规范的电教操作规程,制订电教设备的使用和转借纪律,撰写电教工作总结,保证各项相关工作的开展有章可循,教学经验不断提高。另一方面建立监督、考评电教工作制度,对电教工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他
10、规章相互渗透,从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确管理体系。在严明的制度保证下,在有效地实施中,我校的电教设备使用率高速上升,课件制作中心的计算机使用率为100%,计算机房的计算机使用率高达95%,语音室设备使用率也高达90%,多媒体教室、常规幻灯机、电视机、录音机课前课中课后都能使用。借鉴先进经验为完善我校电教工作,电教处和电教中心在不断摸索工作方法的同时,先后联系或参观学习了在电教工作方面卓有成效的师大附中、高安二中、樟树中学、丰城中学、拖船中学、淘沙中心小学等,这些学校开展电教工作的经验对我们有很大启发。为进一步健全和完善我校的电教工作制度、工作方法取到重要作用。二、 资金到位,管理
11、规范设施新为了保障现代教育技术在我校的应用与推广,我校全体领导把电化教育作为重中之重,重点投入、重点建设。从20xx年至20xx年,学校在电化科教资金的投入,除房屋建筑外不少于200万。其中大部分用于购置电教设施,一部分用于教师的电教培训。所用资金,包括向上级有关部分申请、学校勤工俭学收入中拨付、收缴学生电教费中提取、学校教育经费中拨付和国家援助贷款中支付,并做到资金优先。为了适应现代教育的需要,我校花巨资新建了新的教学大楼、多媒体多功能阶梯教室、语音室和新科技大楼。近几年来,我校十分重视现代教育技术设备的投入,共投资近二百万元,用于装备计算机。语音室、多媒体教室以及摄像、打印、刻录等配套器材
12、的添置。随着校科技大楼的动工兴建,学校计划再投入一百多万元,进一步完善各项设施,提高学校在现代教育技术方面的整体水平和档次。自20xx年-20xx年,配制电教室5个,微机室3个(其中有2在90台以上),语音实验室2个(其中每室有80多座位),多媒体教室20个,书写投影仪22台,数码投影仪22台,打印机增至5台,计算机增至223台,设立多媒体制作室1个,配制数码摄像机1台,扫描仪1台,刻录机1台;建立学校广播站1个,多功能演播厅1个视频展示台1个,录像机5台,影碟机5台;建立一个校园局域网。幻灯机、彩色电视机落实到每个教室不缺;教学用录音机做到外语教师人手一台。到目前为止,我校所有行政办公室配制
13、了电脑,实现了高效无纸化办公方式。多媒体课件制作中心,有11台计算机投入使用,基本满足教师课件制作的需要。广播站与宜春日报记者站相互联系,并和校园闭路电视系统构成一个完整的宣传体系。三、 更新观念,课题研究出成效研究课题高中探究性历史教学的实践及运用和信息技术与物理学科整合分别获省、地立项。四、 领导重视,全员培养有创劲1、学校电教处作出规划学校通过教师大会的政策宣传,让全体教师充分认识到电化教育在当前形势下教育工作中的重要性,增强他们参与电教研究、使用电教手段、提高电教水平的紧迫感、自觉性,从思想上武装起我们的教师,使全校教师教学理念有一个较彻底的转变。电教处领导认真贯彻执行电化教育方针、政
14、策、规章和规划,指导学校电教工作的开展。2、全员培训全面普及我们采取的培训方式有:第一,校内组织培训。校内培训又主要以校内电教电心骨干组成培训队伍为主,以请进上级电教专家或外地学校有所专长的骨干到学校授课或作讲座。培训组确定教师每学期的培训目标,制定具体的培训计划,并进行必要的考核。学校100%的教师参加了20课时的电脑基本知识培训和30课时以上的实践操作培训;100%的英语教师及教导处工作人员参加了视频语音室操作培训。85%的教师参加了多媒体课件制作及素材收集培训,100%的教师参加了多媒体课件应用培训。第二、上级组织培训。所有一级部门组织的电教培训我校教师都积极参加。其中人事局组织的分期分
15、批培训,我校教师参与率达100%,市进修学校组织的计算机培训也在90%以上,早期参加宜春市教委组织的计算机培训人员已成为我校计算机校内培训部的骨干。第三、外出观摩学习。凡是上级教育部门组织的电教示范课,我们都尽可能多地派出教师听课。我校还尽可能地争取市教研室组织的各种教学赛事活动的举办地,以便让更多的教师有机会直接感受较高质量的电教观摩课,从而激发每位教师的电教热情。我们培训的内容有:电脑的基本知识和操作。常用办公软件的使用。常规电教设备及教学软件的使用方法;现代教育技术在教育教学中的运用理论;多媒体教学系统知识及使用;多媒体课件的制作与素材的获取(下载、扫描与摄制);自制教材的开发与应用。互联网理论与应用。如何制作网页。校园建设。还有语音实验系统知识与语音设备实践操作等内容。3、骨干示范以点带面。为促进电教骨干教师进一步提高自身水平,让更加的教师参与到电教课研活动中来,我校采取多种途径,给骨干教师创机会,压担子,使他们更快地成熟起来。如主动与教育主管部门联系,选派他们参加相关比赛,分配一些电化教育技术含量高的工作任务,组织他们参加更高级别的培训,要求他们到兄弟学校进行交流,在校内组织有关电教知识讲座,撰写电教有关的学习材料或论文。4、学以致用以赛促学。我校每学期首先每学科分教研组组织多媒体公开教学,并