重阳节活动策划书十篇
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1、重阳节活动策划书十篇重阳节活动策划书 篇1活动主题:夕阳晚情重温甜蜜。活动目的:1.帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活。2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐。3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪。4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。活动对象:1.社区结婚xx年老年人。2.社区全体居干。3.街道相关领导。活动人数:参加活动xx余人。活动场地:xx活动室。活动经费:活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费xx元。重阳节活动策划书 篇2随着社会老年化发展
2、趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和第个老人节到来之际,街道社区举办第xx届“相约古渡欢度重阳”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看古城促发展、记美景传文化”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热情。一、活动时间20xx年XX月XX日二、活动地点大戏台、公园三、活动内容1、徒步登上山赏菊怡情看美景相约古渡吟诗作画。2、欢度重阳看大戏摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以
3、上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。3、表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的健康老人。四、参加人员社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:5070之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)五、具体活动1、登高:XX日下午1:30在公园门口集中从东路口往山顶走,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。2、表彰
4、:下午3:20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场,有冠名单位的领导,来社区参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。3、看大戏:下午3:30开始在西津渡二期工程的尚清大戏台,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。六、参与单位XX市第二干休所,市、区老干部局,市、区老龄委,市外事办公室,市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。重阳节活动策划书 篇3枫叶正红时,又是重阳节。农历九月九日,这个中华民族的传统节日一直受到人们的重视:古代易经把六定为阴数,把九定为阳数。九月九日,日月并阳,二九重,故称重阳,又称重九。九九重阳,因为和久同音,九是数字中最大的,所以意味着
5、长寿,秋天也是一年中收获的黄金季节,寓意深远。而自19xxx从此,重阳节又被赋予了新的意义,被国家定为敬老节,成为人们尊老、敬老、爱老、助老、孝道、弘扬传统美德的节日。x年xx月xx1999年重阳节即将到来。金家台社区居委会动员社区中学生和共青团成员,为金家台社区老年人创造一个温暖的节日,照顾和社会责任。活动主题:九九重阳节浓烈敬老活动内容:重阳节快到了。让我们共青团成员和中学生陪老人度过一个快乐的节日。活动时间:x年10月16号活动地点:金家台社区二楼会议室主办单位:学科吧前期准备:1.10月12日在辖区内宣传我们的活动计划,召集志愿者。2.10月15日做好相关准备;3.通知大公桥及相关新闻
6、单位,做好活动前期宣传工作。活动流程:1.8:30-9:00向老人代表献花,表达敬意;2.9:00-11:00开展文艺活动,为老人表演文艺节目;3.11:00后走访辖区内老人。活动细节:参与老人人数40人志愿者人数:30名志愿者和5名社区工人花:一束康乃馨(价格:35元)注意事项:1.活动中注意自己的言行,始终保持共青团成员和中学生的素质。2.说话要注意分寸,对老人要热情。重阳节活动策划书 篇4活动主题:爱在重阳活动对象:五(3)班活动背景:现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育要从感受父母、爷爷、奶奶的养育之恩开始,从小让孩子对老人心存感激、知恩图报,做个有孝心、有爱
7、心的好孩子。一个人只有学会爱父母、爱家人,长大后才会懂得爱他人、爱祖国。活动时间:活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化的含义2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3.用自己的实际的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4.培养学生从小敬重老人,关心老人的优良品格,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备:(国庆假期作业)1.回顾成长历程,体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。活动实施过程:一、收集资料1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并
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