江苏省丹阳市第三中学八年级政治下册5.14.2法律与道德的关系教案苏教版.doc
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1、第14课 法律就在我们身边第二课时 法律与道德的关系教学目的:1情感 态度 价值观(1)树立良好的法律意识和法制观念,在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。(2)自觉弘扬中华传统美德,积极培养健康文明习惯,在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。2知识与能力:懂得法律和道德既相互区别,又相辅相成,我们既要增强法制意识,又要提高自身的道德素质和道德水平。教学重点:法律和道德的关系教学难点:法律和道德的关系教学资源:多媒体教学设计:情境导入:请大家讨论一下被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事,山杠爷是该村党支部书记,个人品质很好,非常受人尊敬,村里有个年轻媳妇经常虐待甚
2、至多次打伤婆婆,受到全村人的谴责,山杠爷看不过,派人把这个媳妇抓起来游村,羞愤之下,年轻媳妇自杀了,事情捅到了上级司法机关,山杠爷被依法逮捕,山杠爷感到很委屈,不少村民也为山杠爷鸣不平。探究:(1)山杠爷感到很委屈,不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么?(2)怎样做才能避免影片中悲剧的重演?组织学生分组讨论。通过讨论,了解到建设中国特色社会主义,不仅需要道德来规范人们的言行,净化社会风气,而且还要依靠法律约束人们的行为,那法律和道德的关系到底是怎样的呢?这就是这节课我们将要探究的问题。自主探究:请大家看书,四人小组交流找出法律与道德的相同点与不同点,完成表格区别道德法律表现形式不同实现方式不同调
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