顺场中学文明班级评比办法.doc
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1、顺场中学文明班级评比评分标准1、日常行为:(满分10分) 凡有衣冠不整、染发、烫发、穿拖鞋、踏跟鞋、男生留长发等,每人次扣1分; 凡戴首饰、早晚自习玩弄或拨打手机,每人次扣2分; 不文明、不礼貌、不道德、用粗言脏语伤人,每人次扣1分; 有损坏花草、破坏公物行为,每人次扣24分; 带烟花、炮竹等在校园内玩,每人次扣3分; 凡进入营业性网吧、桌球室、游戏厅、营业性卡拉OK厅及其他营业性娱乐场所被值周教师抓获者,每人次扣5分; 偷窃、赌博行为每次扣3分; 有吸烟、打架严违纪行为者,每人次扣5分; 凡无理顶撞老师或不服从值周教师管理的,按情节轻重一次扣57分; (11)、有其他违反日常行为规范的每人次
2、扣1分。 (12)、有好人好事或先进事迹的每人次加2分。2、早、晚自习出勤(满分各10分) 上课迟到、早退、睡觉、病假者每人次扣1分;事假者每人次扣2分,缺旷者每人次扣3分。3、课间操:(满分10分)(1)课间操有站队拖拉、推扯、队列队形散乱不整齐每项扣3分;有躲避者每人次扣1分。(3)有不做操者每人每节扣1分(七年级学生未学完新操不在此项。3、教室卫生清洁方面:(满分10分) 凡无擦黑板,教师讲台讲桌不清洁,学生桌凳摆放不整齐,清洁后没倒垃圾,每项扣1分,在教室、走廊吃零食,每人次扣2分;(2) 凡有乱扔乱倒乱排乱涂乱吐者者,每人次扣3分;4、每天清洁区检查(满分10分)(1)、有杂物堆积或
3、垃圾未处理,一次扣3分。(2)、有果皮纸屑,根据多少扣13分。(3)、无上述情况的根据干净程度酌情给分。(4)保持较好的,酌情加13分。顺场中学政教处2011年9月1日顺场中学文明班级评 比评分标准 顺场民族中学政教处 2011年9 月2日顺场中学2011年秋季学期政教工作安排二月份2.18班主任开学工作会议;2.21开学升旗仪式和旗下讲话; 2.21春季全校开学典礼;2.23班主任例会;2.202.25落实上级文件“开学第一课安全”精神;三月份2.283.4七年级、八年级、九年级的年级家长会;3.73.11各班级班委会培训交流会;3.73.18爱国主义教育(孙中山先生逝世纪念);3.9和3.
4、23两次班主任例会;3.143.18留守儿童座谈会;春季安全教育(预防疾病、注意饮食、灭火演习等);四月份3.284.6“我们的节日清明“系列活动;4.6和4.20两次班主任例会;4.13专题法制教育;学生春游活动;4.28防震紧急疏散演习;4.19跟访春招学生活动;五月份5.4和5.18两次班主任例会;5.35.6迎“五一”、“五四”红色歌曲大家唱活动;防溺水和防火灾专题安全教育;5.11班干部培训会; 5.17专题心理健康教育;六月份6.66.11迎接建党90周年纪念系列活动;6.1和6.15两次班主任例会;“我们的节日端午”系列活动; 6.17九年级毕业典礼;6.24专题禁毒教育;6.2
5、06.26学生暑假教育系列计划安排。 2011.2.21咸阳育才中学班主任工作量化考核方案(草案)发布时间:2010-3-1浏览次数:455 次来源:咸阳市秦都区人民政府作者:为了充分调动和发挥班主任从事德育工作的积极性,鼓励和支持班主任按照素质教育的要求开展班务工作,形成良好的班风、学风,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,开展德育研究,结合我校实际,特制定本办法。 一、常规管理考核项目及分数分配 常规管理考核共分五项:(满分100分) 1、考勤30分。2、纪律20分。3、着装15分。 4、卫生15分。5、其他20分。 二、常规管理考核要求 1、考勤 每天由德育处专职工作人员在校门口按规定时
6、间分早上、下午两次检查,迟到学生凭学生证登记,检查人员认真核对学生,学生证,班级注册本三方是否一致。严防学生冒名造假。德育处对每天迟到的学生在公示牌上予以公示,各班班主任注意核对确认,并对迟到学生进行教育。对于经常迟到且教育效果不明显的学生,可与家长联系制定行之有效的教育方案,认真落实,力求使其彻底改正并长期保持。对经过上述努力后仍无法改变迟到问题的学生,班主任可上报年级组和德育处,德育处根据学校相关规章制度给予相应处分。 2、纪律 班主任每天早上和下午在上课前到教室检查学生到校情况,及时调查未到学生的具体原因并予以处理。加强班级管理,对不守纪律的学生及时进行教育,与家长联系,建立家庭学校教育
7、网络,签订教育目标书。限期改正并长期保持。对经教育仍不改正且对其他学生的学习和教师的教学造成不良影响的学生,班主任可上报年级组和德育处,德育处将根据学校相关规章制度给予相关处分。 3、着装 班主任对本班学生的着装进行正确引导,使学生树立正确的审美观。并能根据学校对学生着装的要求穿出年轻人的朝气和上进精神,从而达到通过学生的着装表现出学校的良好学风和学生的良好精神面貌。对于不遵守学校着装要求的学生,班主任与其家长联系,将学校教育和家庭教育有效结合,通过引导教育和强制要求相结合的方式,达到规范着装的目的。对于无视学校规定、着装上我行我素、教育无效的学生,班主任上报年级组和德育处,德育处根据相关规定
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