从论语述而篇谈学习的三重境界政策理论学习范文.docx
《从论语述而篇谈学习的三重境界政策理论学习范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从论语述而篇谈学习的三重境界政策理论学习范文.docx(3页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、从论语述而篇谈学习的三重境界政策理论学习范文 论语述而篇中有云:“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”我认为可以以此为面,展开谈学习的三重境界: 第一重境界是“默而识之”,把所学的知识默默地记在心中。一方面,要有“述而不作,信而好古”的态度,只阐述而不创作,相信而且喜好古代的东西。学习之初先默默学习前人留下的先进思想、当代科学理论知识,从细、从深学,入脑入心学,才能“默默识之”。用到的时候才能像从兜里掏东西一样,马上拿出来,这种“一掏就来,拿来就用”的境界离不开博闻强识、日积月累的努力;另一方面,要有“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也”的自觉,对自己所不知的东
2、西,应该多闻、多见,努力学习,反对那种本来什么都不懂,却在那里凭空创造的做法。知识的海洋广博浩大,我们的学习如一叶扁舟海中徜徉,有不知、不懂、不明之处是人之常情,所以说知识空白、本领恐慌并不应成为我们的恐惧之处,“胡编乱造、粗制滥造“才会成为霍乱之源。 第二重境界是“学而不厌”,勤奋学习而不满足。一要长存“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”的学习乐趣,才能在学习中捕捉到“学而不厌”的点。吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。能有草棚一间,白粥一碗,静心读书、学习、实践,乐趣也就在这中间了。二要保持“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”的学习方法。三人一路,其中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 学习 三重 境界 政策 理论学习 范文