中学2020--2021学年度校本工作培训_学校工作计划_.docx
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1、中学2020-2021学年度校本工作培训_学校工作计划_中学通过校本培训,使教师形成共同的学习愿景,改善心智模式,转变教育观念,明确学校发展方向,树立自我发展目标。 下面是小编带来关于中学20xx-20xx学年度校本工作培训的内容,希望能让大家有所收获!中学20xx-20xx学年度校本工作培训(一) 一、指导思想 为了全面贯彻县教育局关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见的文件精神, 坚持以学生发展为本,以向课堂效益要质量为核心,加强教师队伍建设,优化课堂教学行为,强化科研课题引领,切实转变教学质量增长方式,达到促进学生全面和谐的发展。 二、组织机构 组 长:xx 副组长:xx 成 员:
2、xx 三、训练对象 所有学科专任教师 四、训练内容 1、教材知识训练任务: (1)、画出九年级教材各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页:单元知识结构图。 (2)、画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图; (3)、完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。其中,理化生教师除完成课后作业外,每学期还要完成教学中涉及的5个实验操作。 (4)、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析,积累的错题书写在学段教材教法训练专用本(学生错题记录)上(每周2道,每学期16周)。 2、教育理念训练任务 (1)、本学年所有学科教师观看八部反映
3、教育题材的电影,即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞、我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封的日记本、为生命奠基(讲座)。 (2)、教师观看电影后,每部电影要记录对自己有启示的三句台词并叙述一个有启示的情节,并就八部电影中的一部写1篇不少于1500字的观后感(学年末考核时交)。 (3)、已经参加过教法集中培训的英语、理化生教师除完成上述训练任务外,还应完成下列两项任务: 全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型与方式不重复。设计结果填在专用本(课堂教学技能)上。 全学年完成任教年级教材8
4、个单元知识内容分析,其中上册4个,下册4个,结果填写在专用本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。 (4)、已经参加cc年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除完成上述训练任务外,重点运用知识结构图完成下列两项任务: 积极参加省市以说课标、说教材为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。 应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品) 五、训练时
5、间 全学年训练从xx年9月开始到xx年8月底结束。 1、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。 2、xx年8月进校继续组织教材知识笔试考核。今年已经参加考试的教师要保存好准考证,明年继续持证按原考场参加考试(准考证号码不变)。 六、训练形式 我校校本培训以教研组为单位,采取集中学习和自主学习相结合的形式进行。中学20xx-20xx学年度校本工作培训(二) 一、指导思想: 根据澄政教发【XX】191、192号文件精神,围绕县局XX-XX学年度教材教法过关训练和校本培训工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师
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