中小学心理健康教育主题班会-我的情绪我做主PPT课件带内容.pptx
《中小学心理健康教育主题班会-我的情绪我做主PPT课件带内容.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学心理健康教育主题班会-我的情绪我做主PPT课件带内容.pptx(22页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、我我 的的我我 做做 主主中中小小学学心心理理健健康康教教育育主主题题班班会会好的心情自己做主汇报人:XXX目目 录录情情 绪绪 的的 基基 本本 类类 型型情情 绪绪 对对 人人 的的 影影 响响摆摆 脱脱 不不 良良 的的 情情 绪绪情情绪绪 A A B B C C 理理论论第一部分第一部分情情 绪绪 的的 基基 本本 类类 型型情情 绪绪 的的 基基 本本 类类 型型1情情绪绪的的基基本本类类型型情绪是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应,一般认为,情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。下雪了小女孩和小松鼠的心情一样吗?情绪到底是什么?1情 绪 的 基 本 形 式喜怒哀惧快乐:
2、是指一个人盼望和追求的目的达到后产生的情绪体验。愤怒:是指所追求的目的受到阻碍、愿望无法达成时产生的情绪体验。悲哀:是指失去心爱的事物或理想、愿望破灭时产生的情绪体验。恐惧:是指企图摆脱和逃避某种危险情境而又无能为力时产生的情绪体验。情情绪绪的的基基本本类类型型先先来来听听个个故故 事事 吧吧 !1一父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。猫逃到街上,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。这就是心理学上著名的“踢猫效应”,描绘的是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环。情情绪绪的的基基本本类类型型1坏情绪带来了
3、不好的结局,接下来这个小故事会是什么结局?顾客指着面前的杯子,对服务小姐大声喊道:“小姐!你过来!你看看!你们的牛奶是坏的,把我的一杯红茶都糟蹋了!”服务小姐一边赔着不是一边说:“真对不起!我立刻给您换一杯。”新红茶很快就准备好了,碟边放着新鲜的柠檬和牛乳。小姐再把这些轻轻放在顾客面前,又轻声地说:“我能不能建议您,如果放柠檬,就不要加牛奶,因为有时候柠檬酸会造成牛奶结块。”顾客的脸一下子红了,匆匆喝完茶就走了。在旁边的一个顾客看到这一场景,笑问服务小姐:“明明是他的错,你为什么不直说呢?”服务小姐笑着说:“正因为他粗鲁,所以要用婉转的方法去对待,正因为道理一说就明白,所以用不着大声!理不直的
4、人,常用气壮来压人。理直的人,却用和气来交朋友!”情情绪绪的的基基本本类类型型第二部分第二部分情情 绪绪 对对 人人 的的 影影 响响情情 绪绪 对对 人人 的的 影影 响响2对人产生神奇的作用。1ONE使人精神焕发干劲倍增。3THREE使人无精打采萎靡不振。2TWO影响人们的行为和生活。4FOUR情情绪绪对对人人的的影影响响情绪就像情绪就像“神奇果神奇果” 积极情绪的作用心情舒畅能防病治病,使人健康长寿。精力充沛,思维活跃,效率高,促进智力发展, 能有超水平发挥人与人之间相处的更加融洽,和谐。2情情绪绪对对人人的的影影响响2情绪对人的影响 精力不足思维迟钝,效率低,阻碍智力发展。人际关系紧张
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 心理健康 教育 主题 班会 情绪 做主 PPT 课件 内容