精品班主任工作计划范文7篇.doc
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1、【精品】班主任工作计划范文7篇班主任工作计划 篇1一.班级主要情况:(一)班中学生40人,班级各方面情况稳定。具有良好的学习风气,学习氛围好。绝大部分学生行为习惯良好,在学习上具有较强的上进心。在学习上具有较强的上进心。(二)班级整体学习成绩稳定,班级的学习状况处于年级的首位。学生们能较快进入初三毕业班的角色中。在新学年中要不断努力,争取不断前进上学期海珠区统考中四科与区第一名珠江中学的比较:语文平均分:82.5分珠江中学平均分:78.2分数学平均分:90.3分珠江中学平均分:92.88分英语平均分:87.5分珠江中学平均分:85.95分物理平均分:93.82分珠江中学平均分:91.06分1总
2、分在前五十名的是21名。本学期争取达到25至30人其中6人有能力向冠军进军250-100名有8人。其中5人有能力突破进入前50名容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳3100160名有6人(其中陈柏豪、刘俊成有能力进入前100名)张雪莹有能力进入前160名二指导思想认真学习、贯彻校长先进的办学理念,全面落实学校工作总计划,紧紧围绕办学目标,为孩子的一生负责,努力培养真正具有世界眼光和中国灵魂的现代人。三工作目标一密切配合学校高分通过区一级学校的验收,进一步加强学生的管理。二全力以赴完成班级中考任务,为实现学校中考“保五、争三”的总目标作出应有的贡献。2确定夺冠人选。其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人
3、选四工作重点一德育以“自主与责任”为主题以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。(二)深层次地进行学习化班集体的建设,进一步凸现特色班级。三强化班风,进一步营造向上氛围;狠抓学风,培养尖子生.营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。强化班级浓厚的的学习氛围,保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的高度。五工作措施一将学生进行分层管理,进行“一帮一”工程。在综合考虑学生的学习成绩,学习态度,学习基础及行为习惯的基础上,把全班40名学生分为三个组:培优组:提升组:补差组:各组学生工作措施:1培优组:进一步培养他们的夺冠意识。加强学习方法和学习状态的调整,并在各科注意培
4、优。使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态。向冠军和700分冲刺。2提升组:本组学生大多都有偏科现象,注重突破偏科现象。进一步调动学习的积极性,使他们在学习态度,学习效率等方面进一步提高对自己的要求。保持在学习上全速前进。向培优组进军。3补差组:实行“一帮一”工程,让培优组带动他们向前发展。注重对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导。并进一步与他们进行交流思想,树立他们的信心。二与各任课教师在班级工作中保持高度一致,多与任课教师交流。找出最好的方法。1交流各科学生的学习状况,组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。2与学科教师交流培优补差计划和实行。(三)与家长保持
5、和密切联系。分组召开学生家长会,交流工作措施和意见。四创造班级良性竞争环境,让学生在竞争中激发斗志,不断前进。中考夺冠的激励意识。学生在初三开始就制订中考目标,给出每个重点校的分数线,让学生在对自己的分析之后作出自己。班主任工作计划 篇2九年下学期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,关系学生升学的前途和命运。指导思想为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初四学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一
6、级学校学习,特制定此工作计划。班级现状分析我们九八班共73人,其中男生38人,女生35人;70人在校住宿。经过一学期的接触、交流,我认为本班总体情况较好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,行为习惯较好,上进心强。但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛。同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标:1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、去实现理想。3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。、工作
7、重点:1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。具体措施:一、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。(1)加强班干部队伍管理力度,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。二
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