精品中班教案范文九篇.doc
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1、【精品】中班教案范文九篇中班教案 篇1活动目标:1.初步感受秋天水果丰收的景象;2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动重点:用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。活动难点:注意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。活动准备:1.盘子一个2.各种水果3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片 大盘子图片 幼儿人手一份4.胶水,纸巾5.秋天的音乐活动过程:1.听秋天的音乐入活动室2提问现在是什么季节(秋天),教师说:秋天是丰收的季节,我今天就给小朋友们带来了许多水果,小朋友们看一看有什么水果?3.教师总结:其实秋天就像是一只大盘子我呢?现在就把小朋友们刚才说的各种
2、水果编成了一首好听的诗歌,诗歌的名字叫秋天果子多4.幼儿学说诗歌5.把手中的水果图片按照诗歌内容,变说诗歌,边贴到大盘子图片上(这个步骤由幼儿来完成)这个过程注意孩子做手工粘贴时不要把衣服弄脏,旁边放有纸巾的目的是让孩子沾去多余的胶水。6.教师说:果子现在已经装到秋天这个大盘子里了我们现在就把盘子送给客人老师吧,小朋友们送的时候要记得说诗歌附:秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子。中班教案 篇2活动目标 认识吃零食的坏处。 尝试续编故事,发展想象力。活动准备 鼠弟弟不见了故事图片(见材料制作)。活动内
3、容形式:集体/小组1. 出示鼠弟弟不见了故事图片,讲故事:鼠妈 妈说:“开饭!”鼠哥哥连忙洗手,然后帮忙摆放餐具。哇,今天鼠妈 妈做的晚餐真丰盛,有冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜和西红柿炒蛋,看来特别好吃啊!鼠哥哥说:“爷爷吃饭,爸爸吃饭,妈 妈吃饭咦,鼠弟弟呢,为什么鼠弟弟不来吃饭?”2. 请幼儿猜猜鼠弟弟为什么没来吃饭。(自由回答。)3. 请幼儿给鼠弟弟不见了创编故事结局。4. 总结鼠弟弟不吃饭的原因,引导幼儿知道吃太多零食有什么坏处。(肚子痛、对牙齿有害、不想吃正餐等。)活动建议:将鼠弟弟不见了的故事内容及结局画下来,制作成图书,幼儿可在平时的自由活动中结伴讲述,加深幼儿对吃零食坏处多的认识。中班
4、教案 篇3目标:1、在议议、听听、说说的基础上,理解什么是“合适的船”,并积极展开想象,为不同的小动物找“合适的船”。2、感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感。准备:背景图片、插入教具、录音故事活动流程:过程:一、自由想象。1、交代故事开始部分,把幼儿引入故事特定情景。(1)你们知道海龟吗?它住在哪里?(2)海龟爷爷要过生日了,谁会去祝贺它的生日呢?2、议论、交流。(1)出示故事中的角色:有哪些动物要去祝贺海龟爷爷的生日?它们带了什么礼物?(2)出示故事中的小船,讨论交流,为不同的小动物找“合适的船”。小动物会坐什么“船”去祝贺呢?二、议论理解。1、演示教具,欣赏故事至“海龟爷爷高兴的不停
5、地大声招呼”。2、听后设问:动物乘坐的是什么“船”?1、听录音故事完整欣赏,听讲:(1)小船是怎么来到海龟爷爷身边的?(2)故事的最后又有一只什么“船”?三、迁移今天海龟爷爷也邀请我们去参加它的生日庆祝会,你会怎么去呢?评析:在目标的定位上凸现了主题:小动物坐不同的船送礼物去给海龟爷爷过生日,“选择合适的船”可以引发幼儿的思维,培养幼儿的逻辑思维。渗透了动物间的关爱的情感活动的过程凸现了教育价值,传统的教学方法只是倾听、讲述,现在在为小动物寻找合适的船只中激活了幼儿的思维,培养幼儿观察的能力,引发幼儿大胆地讲述的愿望,做到了想说结合。创设了问题情景,促使关键问题的生成。例如:大白鹅的预设使幼儿
6、生成了“需要船”这个问题,教师顺应孩子的思维,促使孩子自己思维。刻意更改故事,自然生成情境。1、蜗牛的出现引起思考:每个动物都需要船吗?2、有的动物没带礼物,引起孩子的思维,引出生日的祝福并不仅限与送礼品。建议:“理解什么是合适的船”可以删去,对中班幼儿来说比较难。在幼儿为小动物寻找船只后老师拉回预定的故事内容有利有弊。动物太多、船多。是否可以减去一些。教具大小配对要明显,海龟再大些可以避免不必要的问题。中班教案 篇4教学目标:1、通过欣赏龟兔赛跑,感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象(乌龟和兔子),并理解这首乐曲所表现的内容。2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象
7、力。3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学准备:CAI课件,乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰,蓝猫小标贴。教学过程:一、活动开始:1、学生随音乐进教室。2、老师扮主持人,从后面走进和小朋友打招呼:嘿!小朋友们好,我是燕子姐姐,欢迎大家来到“音乐动画城”。(屏幕上出现“音乐动画城”字样)二、新课教授。1、引导学生欣赏龟兔赛跑的主题音乐。(1)师:燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了,是吗?下面就让我们来看一看,燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧!(播放无声动画片)师:哦,原来是小兔子和乌龟,谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。师:小朋友们学得真好,不过,燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么,
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