2020九年级英语教学工作总结800字[范文大全].doc
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1、2020九年级英语教学工作总结800字范文大全第1篇:20209年级英语教学工作总结800字工作总结是对这1年的工作,进行1次全面系统的检查、评价、分析和研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。下面给大家分享关于20209年级英语教学工作总结800字_9年级英语教学年终总结.欢迎浏览!9年级英语教学工作总结本学期,本人担负初3(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤奋恳地工作。1个学期来,主要做了以下的工作:1、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是落后生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的
2、要求,全面增进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指点和学习习惯的养成。2、依照教学常规5个环节展开教学工作备课:课前认真地备好每节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。比方:(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(2)班有1定的中等生数量,但因班级的调剂也出现了为数很多的差生。而(2)班的同学比较沉寂,虽然中上生有1部份,但差生比例较大,特别偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这类情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。1
3、堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不烦闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其到达了间接的预习效果。上课:每天都保持饱满的精神,让学生感遭到1种自然气氛,认真做好组织教学,尽量保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照保全部,并且充分调动学生的学习积极性,想法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。作业和辅导:作业的布置适当,有针对性,重点放在遣辞造句、浏览理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材
4、施教,个别无意向学的学生,经过1个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。考试:本学期根据学校的要求进行了屡次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的温习,考试落后行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调剂学习方法,争取更大的进步。3、模块式教学在教学进程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指点学生应用正确的听力技能进行训练,还找1些专题训练,进1步提高学生的听力。另外,还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片,或多听听英文歌乃至学唱英文歌。2、说:充
5、分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每天早读负责带读的学生及指点带读内容,坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置1定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。3、读:读方面主要是提高学生的浏览能力,先教会学生怎样做这些题目,即教授浏览技能。平时每周以每一个话题为内容发1份试题,作为专门训练。并建议及指点基础较好的学生进行定时定量的浏览训练。4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写1些简短的日记,以此夯实自己正确拼写
6、单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合应用知识的能力。4、其他方面1、掌控教学进度,公道安排时间,与各科任老师相互配合,统1教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,相互增进学生英语等各科的学习。2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语比赛活动,并且获得了优良成绩。(在科普文浏览比赛中,有1、2、3名共6名学生分别取得1、2、3等奖;在英语演讲比赛中,4名学生参赛,分别获第1、21等奖、32等奖、73等奖名。)3、为加强本身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好地进
7、行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的情势,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。另外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。5、存在问题及解决措施:所教的班级中,有相当1部份的学生基础较差,无意向学,书写相当潦草,相当1部份学生的浏览、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些工夫:1是通过定分数的方法催促学生学习;2是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部份同学当小老师,在分层教学的时间里,
8、1对1的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信心。9年级英语教学工作总结反思9年级这1年的工作,我深深感到:中考是检验学生和教师3年来的教和学的情况,9年级是全部初中阶段的重要1年,也是出成果的1年。为了使学生在英语这门学科上在中考中获得优良的成绩,在教学中我1直坚持学校的高效课堂教改,效果不错,中考中,我校英语有103名学生满分,我教的两个班有7名,我教的班级也获得了较好的成绩,成绩出来后,学生感遭到了成功的喜悦。在欣喜过后,我进行了冷静的反思,为以后的教学工作积累1些经验。英语教学和其他学科1样,有严谨的系统性和联贯性。学生在初1、初2段所取得的语言技能,能否在初3年级得到继续发展,是避
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