精品小学教学计划范文合集7篇.doc
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1、【精品】小学教学计划范文合集7篇小学教学计划 篇1这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学,在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的,这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去,帮助学生能够进款的融入到语文学习中来,提高语文成绩。所以我特别指定了这学期三年级语文教学工作计划:一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。二、学生情况分析三年级共有学生43人,经过一个学期的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方
2、面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。三、教材分析:本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。四、教学措施:1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。教学安排2、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。3、加强直观教学,利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。4、加强学生学习习惯的培养,主要培养
3、学生的书写,认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。五、本学期教学工作的主要目标1、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。4、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。5、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流
4、自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。六、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。这学期的教学任务应该是比较艰巨的,因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想,虽然有个别学生的成绩很优秀,可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平,所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去,实现教学成绩的大提升。不过教学成
5、绩不是一时就能提上去的,这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促,二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升,这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。不过我相信,凭借我的努力工作和学生的努力学习,我们这个学期的语文教学成绩一定会出现巨大的提升的!小学教学计划 篇2指导思想:新学期,新思路,新策略。西城实小一切都是新的,新的学校,新的老师,新的学生,新的环境。新的事物往往最具有生命力,但是新的事物需要彼此之间的协调与摩合,规范与整合。为了使我校师生尽早形成合力,尽快增强凝聚力;为了全面实施素质教育,更新教育理念,落实新的课改精神;为了规范全体教师的教学行为,全面提高教育教学质量,结合我
6、校实际,特制定以下教研计划。一、加强理论学习、更新教育观念。因为我校青年教师的比重较大,为了使青年教师尽快成长起来,为了促进我校师资水平整体提高,本学期,我们将采取一系列措施,给教师提供一切 提供的机会,加强理论学习,提高业务能力。1扎扎实实搞教研。我们每周举行一次教研活动,定内容,定时间,定主讲,定地点,确确实实地把我们的教研活动落到一个“实”字上来。通过看光盘、听评课、专题讲座、讨论等形式及时地了解当前教育教学的新观念、新策略;及时地解决教师在教育教学中的困惑和疑虑。2读书、学习、思考。本学期,我们将利用我校订的部分刊物和网络,向老师们定期推荐一些精典、实用的文章让老师自我学习,并写出不少
7、于5000字的理论学习笔记,学期末教科室将根据所读文章出题,进行业务考试,纳入综合评估。另外,我们继续提倡教师写“阶段性反思”和“教学反思”,本学期每位教师不低于15篇,要求教师把自己在教学中的经验、教训真实地记录下来,不要求文美,只要是对自己的教育教学有利就行,严禁教师应付学校检查去抄袭、复制。学期末,我们要求每位教师自报一篇自己认为最精彩的反思,学校将组织有关人员评选,学期末纳入综合评估。3请进走出。本学期我们将继续安排部分教师外出学习,听报告、听课、参加比赛等活动。我们还将请一些名师、专家、县教研室领导来我校,深入我们的课堂,走进教师中间,指导我们的教育教学。4骨干教师与青年教师结对活动
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