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1、有关教师学习心得体会范本汇编六篇教师学习心得体会 篇1 一、在师德修养方面争先创优1、自觉运用科学理论武装自己,认真学习义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规以及科学发展观的重要思想,严格遵守学校一切规章制度,对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量按期完成学校布置的各项工作。2、自觉参加政治理论学习,坚持共产主义的理想信念,贯彻党的教育方针,并将共产主义的理想信念渗透到对学生的基础教育和素质教育中,培育共产主义事业的接班人,遵纪守法,爱岗敬业,言传身教,为人师表。3、遵守廉洁从教规定,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款。在与学
2、生家长交往中,不接受学生家长宴请,不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。4、不从事第二职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班;自觉履行课后辅导学生的责任和义务,对学困生进行无偿辅导,不搞有偿家教;未经学校批准,不参与和介绍学生参与社会力量举办的办学机构的教育教学活动。二、在教育观念方面争先创优1、更新教育观念,自觉参加业务进修和学习,努力掌握现代化教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平,自觉推进素质教育的实施。2、树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质。3、树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,发挥学生的
3、主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力。4、控制考试次数,适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不用作业惩罚学生;不歧视、排斥差生、特困生和残疾生,不侮辱学生人格,不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。三、在知识结构方面争先创优1、树立终身学习的理念,合理安排工作与学习矛盾,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。2、保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要。
4、3、要努力学习法律、科技等知识,尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,履行安全管理责任,保证学生在校期间的安全。4、不能安于现状,因循守旧,不思进取。要结合当前课程改革的实际,及时地研究新情况,解决新问题,这样才能走在时代的前面,才不会被时代所淘汰。四、在教学艺术方面争先创优1、在教学上精益求精,认真备课,精心设计教案,做到不备课不讲课,不重复使用旧教案,努力形成个性化教案,认真上好每一天的每一节课,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境。2、以发展的眼光看学生,注重学生个性发展,分层施教,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖
5、惩;在课堂提问、作业评定等教育教学工作中,对学生作出客观、全面、公正的评价。3、鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生。教师学习心得体会 篇2我们在学校的组织下,分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。 我学习了最美女教师张丽莉的先进事迹后,深受感动,我也要向她学习,学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以“最美教师”为榜样,对工作尽心尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入教育教学工作,踏踏实实的做事,兢兢业业
6、的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会:一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续
7、听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领!总之,我要以最美教师为榜
8、样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。教师学习心得体会 篇3读书笔记朱熹在观书有感中说过:“问渠那得清如许,为有泉头活水来。”这句话形象而巧妙地告诉我们,怎样才能让一个人心境如水一般澄澈精神世界如水一般清明呢?那就是读书,书与知识就是我们的“源头活水”,只有不断汲取新知,才能不让精神世界腐烂发臭,不让其贫穷匮乏。我们要想保持思维清晰、思想开阔,就要不断地学习新的知识、积蓄新的力量。因此,我觉得十分有必要坐下来,静静地读一读教师专业标准。话说有一千个读者,就有一千个哈姆
9、雷特,以下我就从三个方面谈谈对教师专业标准的心得体会。一、以学生为主体,发挥教师主导作用陶行知说过:“与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎的知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动去开发文化之金库和宇宙之宝藏。”然而教育中要防止两种倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向。另一种只管教,不管学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚,后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。在中国,往往以教师填鸭式的教育为主,教师在讲台前讲得唾沫横飞,学生在座位上昏昏欲睡,一节课后,老师累得够呛,而学生却没有学到什么。教师应该起到良好的引导作用,引导学生走到正确的
10、道路上。小学教师专业标准中明确指出:学生为本,即尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。现在我逐渐放手,让学生做学习的小主人,充分调动学生的积极性和创造性。二、面向全体学生,因材施教随着基础教育改革的不断深入,教师对教师专业标准标准理解的逐步加深,特别是对课程改革核心理念“关注人,一切为了学生的发展。”理解的更加透彻,使每位教师懂得,基础教育是为培养现代化建设人才奠基的,在教学中就必须面向全体学生。因此在班级中,我采取“一帮一”的形式,挑选优等生来当小老师,来帮助在班级中的后进生,
11、达到了不错的效果。姚周旭是个“小马虎”,几乎每次订正都要来回跑四五趟,慢慢的,我看到他,一个头两个大。于是,我就选了袁文捷作为他的小老师,每次一有订正,袁文捷就会主动来到他的小徒弟身边,耐心的向他讲解题目,并且帮助他订正,久而久之,两人还成为了形影不离的好朋友。每一个孩子都有学习的权利,作为教师不能放弃任何一个孩子。然而世界上没有两片相同的叶子,每个孩子都是世界上独一无二的,这就需要教师利用教育机智根据学生的资质以及个性特征等具体因材施教。三、以理论指导实践,实践深化理论要给学生一杯水,教师得有一桶水。因此在这个竞争日益激烈的社会,必须树立终身教育的观点。终身教育,这已经是一个为我国教育工作者
12、十分熟悉的观点。但是就像杜威先生谈到创造力时所说的那样,“这个看法在实践中不如在理论上那么被真正承认”。要真正将理论落到实处,还有很长一段路要走。再退一步讲,在实际课堂教学之前,对一篇课文做了精心的教学设计,满心以为可以按照我的预设一步一步的进行下去,可是实际情况却往往不是这样的,因此教师要根据学生的实际情况,顺学而导,以学定教。在把握教材的前提下,还要了解本班学生,预设学生可能出现的各种回答。纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。思考是行为的种子,因此,行动起来吧!教师学习心得体会 篇4在为期五天的提高培训学习中,我认真聆听了老师的讲座,从他们的身上透出一种知识的力量,教育艺术的魅力。虽然学习的时
13、间很短暂,但在培训学习交流中,我感觉收获不少,下面将我这段时间的心得体会总结如下:一、更新教育观念,提升个人素质。通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了,教学水平才会提高,课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促进学生的个性发展。提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。通过反思提升实践智慧。反思能力增强了,实践能力也就会提升。二、提升语言,受益匪浅。经过五天的学习,我们的听力、口语、能力得
14、到了很大的提升。主办方举办了丰富多彩的活动,让我们在快乐、自信的气氛中学习语言,让我们在对话和交流中进行自我纠错,提升能力。三、重视交流在教育教学中的应用。过去,我们教师只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在各位老师的精心指导下,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。我充分认识到为了适应素质教育的需要,更好的胜任
15、新世纪的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质。通过培训,使我对教育科研和新课程有了更深的理解,提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。四、根据自身发展需要进行学习。网络是现代教学最前沿、最灵通的教学及学习方式。通过网络学习最大的特点是我们能根据自身发展需要进行选择性地学习。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,更好地为教学服务。这次培训,老师依托网络展开了精彩的教学讲座。打破了传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性的特点。培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。老师的精彩讲座,为我们一线教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,在收获精彩的同时,让自己的人生更加充实,大放异彩!教师学习心得体会 篇5有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。教师法第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位,对教