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1、开学第一课活动总结集锦5则范文开学第1课活动总结 篇120xx年秋季开学在即,为进1步加强我市中小学生的安全教育,全面提升我市教师职业道德水平,确保新学期学校各项工作开好头、起好步,8月30日,市教育局印发了关于展开20xx年秋季“开学第1课”主题教育的通知。1、高度重视,组织到位安全保障是学校工作的头等大事,安全责任重于泰山。师德建设是教师队伍建设的重要内容。新学期开学伊始,各地各校要高度重视和认真组织展开20xx年秋季“开学第1课”主题教育。学校1把手要把“安全教育第1课”“师德教育第1课”当作开学工作的头等大事来抓,迅速召开班子会议,亲身部署工作;要根据本身实际,研究制定每项活动的具体实
2、行方案,抓细抓实,做到有计划、有措施、有检查、有记录(左证材料);要重视实效,切忌空谈不落地、流于情势走过场,切实提高安全教育和师德教育的有效性和针对性。2、主题内容及组织情势(1)安全教育第1课各地各校要以“交通安全”为主题,围绕“上下学交通安全管理”“校车管理”“护安护畅”工程等专题内容组织实行安全教育第1课。可结合实际,从“案例展播”“讨论交换”“现场教学”“知识比赛”“校车应急疏散演练”等情势当选择1至4种情势实行教育。(2)师德教育第1课各地各校要牢牢围绕“宏扬高尚师德,潜心立德树人”主题,多渠道、多样式、多层面组织展开师德教育活动。充分利用墙报、校园网、广播等各种载体,广泛宣扬师德
3、教育活动的目的、意义、内容和要求,力求让每位教师都自觉参与师德教育活动,共同营建浓厚的舆论氛围,宏扬主旋律,展现广大教师的良好精神风采。3、工作安排(1)安全教育第1课1.9月3日上午,举行升旗仪式,校长围绕“交通安全教育”作国旗下讲话。2.9月3日,学校采取各种情势组织上好“交通安全教育”第1课。3.学校统1安排,在开学第1周内组织全部师生观看多媒体交通安全知识讲座。4.学校与班主任签订班级安全管理责任书。5.每班出1期以“交通安全教育”为主题的黑板报。6.各校可结合实际,针对不同家长群体签订交通安全责任约定书或下发致家长1封公然信。(2)师德教育第1课1.9月3日,组织全部教师展开师德师风
4、宣誓许诺活动。2.展开情势多样的师德主题教育。结合优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选、“年度教师”评选等活动,展开宣讲活动或专题讲座,充分发挥师德先进典型的引领、示范和标杆作用。开学第1课活动总结 篇2根据教育局关于“开学安全第1课” 活动的通知精神,进1步加强小学生安全意识,提高小学生的防范意识和自我保护能力,我校在20xx年X月X日,展开了系列安全教育活动。现将活动情况总结以下:1、活动内容: 以“开学第1天,安全第1课”为主题, 围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容展开系列活动。2、活动情势:通过主题班会、安全知识课
5、、黑板报、广播站等多种情势,组织全部师生展开安全教育活动。帮助小学生认识毛病行动的危险性,使广大师生牢固建立安全意识,提高安全防范能力。1、入学安全常规教育。第1节课由正副班主任调和将学生带到指定班级(1年级因分班,副班主任看班,正班主任找到自己班的学生带回),对学生进行常规教育。认真学习莱阳市第2实验小学1日行动规范,根据班级卫生区划分,安排好学生值日及上下课、上放学行走线路,重点讲在校出行线路。2、做好演练准备。第2节课由正副班主任讲授演练撤离线路,特别是1年级新生,要详细讲清逃生线路、顺序、集合地点等等,使他们在遇到危险时能快速撤离,为第4节课的演练做准备,全部班级带领学生实地预练两次。
6、3、班级召开安全主题班会。第3节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥堵踩踏等方面安全知识。做到每班1个安全主题,每一个学生收获1个安全防范知识,切实保证实效性。4、组织1次应急疏散演练。定于上午11:00举行了紧急疏散演练,根据本校情况,针对学校容易产生问题的部位和环节,设计事故情节,组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动,提高学生在各种危险情况下的实际应对能力,确保师生参与率到达100%。教学楼用时2分15秒,综合楼用时4分12秒,获得了预期的效果。5、签订责任状。与学生家长签定安全责任状,引发家长对学生安全高度重视,规范责任,家校携手抓好学生安全工作
7、,实现学生安全事故零产生。这1系列活动,使学生在参与活动的进程中,建立安全意识,掌握安全知识,提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,使全部师生牢固建立安全第1的思想,最大限度地预防和减少安全事故的产生,并以此为契机进1步强化了学校各项安全工作。开学第1课活动总结 篇3为了全面落实“立德树人”根本任务。伴随着开学的脚步,xx县5小的师生们展开了以 “我的中华自豪”为主题的开学第1课教育活动。活动分两部份展开,现总结以下:第1部份内容是观看“开学第1课”视频。在观看完“开学第1课”视频后,围绕“爱国”“英勇”“团结”“自强”, 孩子们积极发表自己的见解:同学们纷纭表示,被先辈们的机灵
8、英勇、意志坚强的精神深深地感动了,感叹幸福生活来之不容易,1定要倍加珍惜。“少年强则国强少年智则国智”让孩子们共同“铭记历史,展望未来”。是5小教育人的矢志不渝的教育目标。第2部份是“让我们更优秀”为主题的班会活动。班主任带领孩子们总结了暑假的快乐时光,每位孩子都分享了自己在暑假最快乐和最成心义的故事。同时班主任结合班级特点,和学生们1起计划了以后的学习、生活。今天的第1课也是5小更名以来的第1课。“潜下心来教学、静下心来育人”5小教育人将以智慧和血汗演绎。开学第1课活动总结 篇4我校隆重举行20xx年秋季“开学第1课”宣扬教育活动,活动总结以下:首先做了校园安全教育工作报告,给全部师生提出了
9、校园安全防范建议。校法制副校长、派出所副所长、派出所警官受邀分别对交通、校园安全教育做了专题报告,教育同学们要遵纪守规,将安全牢记于心。通过对教育情势的分析,对学校教育教学工作提出了建议和要求。政教处负责人做了养成习惯教育专题报告,教育同学们要以身作则,于细微处养成良好的生活学习习惯。总务处负责人在后勤卫生管理上对同学们提出了具体的要求。最落后行总结性发言,通过4个词感谢、希望、理解、期待表达了对同学们新学期的期望和对学校发展的美好愿景。师生齐上开学第1课,有益于更好地总结回顾上学期工作,为新学期学校发展理清了思路,鼓足了干劲,凝聚了人心,努力使黄中教育真正办出特点,提升品位,聚力再上新台阶!
10、开学第1课活动总结 篇59月x日,记者从陕西省公安消防总队得悉,我省各高校、中学、小学及幼儿园陆续开学,陕西消防积极联合教育部门,结合“抗克服利70周年记念活动消防安保”专项行动,组织发动各类学校将消防安全教育纳入“开学第1课”内容,催促指点全省各高校、中学和幼儿园展开消防疏散演练、生命通道体验、消防安全家庭作业、参观消防队等消防安全教育活动,以实现教育1个学生、带动1个家庭、影响全部社会的目标。陕西省公安消防总队宣扬处工作人员告知记者,消防总队联合省军区、省教育厅部署全省高校展开“消防进军训”主题活动,将消防逃生设为各学校学生入校军训必修科目。展开“4个1”活动,各中小学、幼儿园组织展开以“
11、上1节消防课、展开1次逃生疏散演练、参观1次消防队站或科普教育基地、完成1次暑期家庭消防作业”为内容的“4个1”活动。9月上旬,全省由各级教育、公安部门联合组织此项活动,各地市统1安排。教育、公安及消防部门提早调配人员,保证每所学校有民警(消防官兵)现场组织指点,并结合教育部门有关要求,讲好开学消防安全第1课,举行1次疏散演练,给学生讲述产生火灾后疏散、撤离和逃生的具体方法,讲授防灭火基础知识、校舍火灾构成的各种缘由、火灾的预防对策和消防法等消防知识,增强学校师生的消防安全意识,提高消防安全技能。展开消防安全实践活动,各地教育行政部门、公安消防部门会同当地共青团、科学技术协会积极展开中小学生校
12、外消防宣扬实践活动,广泛普及消防安全常识。组织中小学生到就近的消防队站、消防安全教育示范学校等场所展开体验活动,有条件的初高中学校在新生军训活动中,可安排消防安全知识辅导讲座、应急逃生疏散演练等消防科目。与此同时,各中、小学将消防安全教育纳入学校年度教学计划,定期展开师生消防应急疏散逃生演练,约请当地党委政府和相干部门的领导参与校园宣扬演练活动,积极组织学生家长现场观摩,努力扩大教育辐射范围,让广大师生和社会各界人士充分认识到消防安全教育工作的重要性和必要性。开学第1课活动总结 篇61、指点思想立足于“以人为本,全面发展”,牢牢围绕安全教育课程育人的目标,加强学生安全教育,为学生良好行动习惯养
13、成奠定基础。2、基本原则(1)从学生实际动身,根据学生的年龄特点,结合学生的生活实际,融会教育教学方法,增强学校安全教育的针对性和实效性。(2)坚持知行统1。在实行安全课程的同时,引导学生在生活中不断体验和感悟,并主动践行,把安全课程内化为个人修养和行动习惯。(3)坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行动培养做基石,实现德、智、体、美、劳教育的最好效果。3、教学主题以“让平安伴我成长”为主题,突出交通安全教育、消防安全教育、预防溺水教育、饮食安全教育4个专题。4、教学目标(1)了解交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等基本知识。(2)掌握1些基本的自救自护和救护他人的技能。
14、(3)认识生命的价值,增强安全意识并使之养成习惯,建立保护健康、珍重生命、遵照规则的意识。5、教学组织情势各中小学可根据学校实际从以下情势当选择1至4种情势组织教学。(1)素材展播。通过展现“3贴近(贴近学生、贴近生活、贴近实际)”的安全事故文字、图片资料,播放安全事故视频、音频资料,让学生产生强烈的视角、听觉冲击,从而激起兴趣,引发思考。(2)合作探究。教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境,公道设置问题(基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性)。并基于设置的问题,选择适合的探究方式,组织学生进行有序、有效的探究。(3)讨论交换。针对教师创设的情形或提供的案例,引
15、导学生展开讨论(事故产生的缘由、如何预防、给我们的深入教训和启示)。(4)现场教学。约请专业人士,如交警、消防员、水上救生员、医生等,结合他们工作中的案例进行分析,让学生学会1些基本的自救自护和救护他人的技能,增强安全意识。(5)现场演示。课前,教师布置学生搜索、搜集近期产生在身旁的富有教育性和启发性的安全教育故事,在课堂上让学生分组进行演示,然后评优并点评总结。(6)知识比赛。教师事前搜集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识,设计成问题(包括客观题和主观题)。课堂上,让学生分组进行安全知识比赛活动,然后评优并点评总结。让学生在活动中取得知识,掌握基本技能,增强安全意识。(7)应急疏散演练。在教室里,摹拟火灾、溺水、车祸、中毒等情形,让学生学会在第1时间该干甚么,怎样干,确保演练活动有序有效进行。让学生学会公道疏散,科学自救自护和救人。6、教学素材(1)交通安全教育1.福建省漳州市龙海市1小学校车与土方车碰撞事故(图片、文字报导:XX年4月7日,致使3名小学生死亡,多名小学生受伤)2.河源市紫金