2020统编版语文2年级下册课件教案二年级下册教案设计第三单元教案1识字1神州谣.doc
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1、识字1 神州谣教学目标:1、认识15个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。重点:学习生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。难点:感知三字经的语言形式,感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。第一课时一、谈话导入。1、神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着大船,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。祖国是我们的母亲,我们是祖国的小朋友,我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧!2、板书:识字1
2、神州谣,边板书边让同学书空。二、自主探究,学习生字。1、利用拼音,自由小声读出字词,不会读的找同学帮助。2、去掉拼音读词语。3、调动同学的生活积累识字。比方,各地同学可以结合当地地名认识“州(广州、兰州、苏州)、峡(三峡、海峡)”。再如,通过“人民路、人民公园、人民小学”等路名、公园、学校名,认识“民”字。4、“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”中有五个生字,可让同学在读这一句时集中认读和识记。5、让同学通过生字与熟字比较,识记字形。如,勇涌、夹峡、眠民、旅族。6、字理识记,“州”是象形字,可以先与“川”进行字形比较,再展示“州”的字形演变过程,渗透汉字文化。7、教师抽查同学自学情况:换偏旁:通
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