美术工作计划范文合集八篇.doc
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1、美术工作计划范文合集八篇美术工作计划 篇1本学年的教学工作已经在9月3日展开了,新学年、新的开始,力争创造出新的业绩,新的进步,学校正在作出新学年的教学工作计划,我们美术组也应作好自己教学及工作的计划,以便各项工作顺利有序开展、特制订各项工作如下:一、首要的是在针对全体学生的常规教学工作。我们面对的是三千多人的学生,每位学生都是民族的未来,国家未来,虽然我们学科不算是重点的学科,但是在学生的知识结构中,美术知识是不可或缺的,所以必须在各年级的常规教学中抓出成效,本学年具体落实,每位教师必须开展公开课教学一至二次,开展公开课后要集中开会进行评议,以利于教师间共同的进步。二、做好美术兴趣小组的教学
2、工作,美术第二课堂兴趣班的开设,为社会输送了大量美术专业人才,本学年主要是要完善针对各年级爱好者的课程设制,对不同年级、不同程度的要做出不同阶段的课程计划,让学生更加明确地进行学习,更加快速地得到进步,辅导时间安排为每天下午四点到六点,每位教师必须至少每星期下班两次。三、认真配合学校做好今年的四中评估。四、配合学校做好宣传工作,带领学生、教师制作宣传墙报、利用墙报形式进行德育、安全教育等各项宣传教育,制作宣传横幅迎接外宾、领导,美化校园,创设美丽和谐的校园环境。美术工作计划 篇2学生知识、技能现状分析学生对美术学科较陌生,有待加强。在教学活动中要激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,和高尚的
3、爱国情操。知识目标学生一个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久性趣。能力目标培养学生在教学活动中,动手动脑、积极参与、语言表达等能力。情感目标在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。提高教学质量主要措施加强课堂教学,向45分钟要效益,及时反馈,及时发现问题及时解决。发挥二课堂作用。后1/3学生帮扶计划、措施本学期重点后三分之一学生的帮扶工作,要做到因人而异,因地制宜。课堂上教师对所提出的问题简单化,让他们找回自信,多
4、提问,多鼓励,多谈心。从而使后三分之一的同学对美术课产生兴趣。美术工作计划 篇3本学期继续严格贯彻教育教学方针政策,认真学习全国艺术教育发展规划及学校艺术教育工作规程,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,以培养创新精神和实践能力的为重点的“全面发展+特长”的素质教育模式,端正教育思想与观念,不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展,使我校的美术教育、教学质量提高到更高的层次。具体计划如下:一、开展教学研究、教学改革、提高效率,加强队伍建设任务与要求:1.教师在认真钻研新教材、认真备课的同
5、时不忘自身的业务学习。2.在教育教学中,不断提高工作的责任性,热爱教育事业,热爱学生,为人师表,努力在平凡的工作中实现自身的价值,与学生共同成长,整体提高备课组水平。3.对教育教学科研倾注更多的热情,不断学习实践总结,努力完成学校布置的各项任务。4.积极发挥美术组教师的优势和特长,努力为活跃学校文化生活,美化学校育人环境,作出积极的贡献,积极参与各种竞赛,力争取得好成绩。二、教学研究、教学改革、提高优秀率,各项具体任务的措施与安排:1.认真开展备课组活动,规范备课,按要求定期进行检查交流。本组集体备课活动安排:每周五上午,地点:书法室。2.学习新课程标准,不断提高对新课程的认识;学习有关的业务
6、文章,提高课堂教学水平。3.做好高考培训班教育教学工作,确保高考质量。三、备课组具体活动:1、制定教学计划、教学进度、备课组计划2、高考培训班开始授课3、高一书法公开课4、集体备课5、学习研讨、学习艺术统一考试大纲6、集体备课7、高一书法公开课8、校园歌手大赛的筹备9、集体备课10、期中考试11学习研讨12、高考美术班公开课13、集体备课14、集体备课15、初一书法公开课16、理论学习17、高一美术高考班公开课18、学习研讨19、撰写备课组小结20、期末考试美术工作计划 篇4 初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式 表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。
7、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖活泼,求知欲较强。经过一年的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如:入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是:孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确,对歌曲的情感理解不太透彻。一、措施与方法:继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力
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