北师大数学二下教案精选第八单元概述和课时安排.docx
《北师大数学二下教案精选第八单元概述和课时安排.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大数学二下教案精选第八单元概述和课时安排.docx(2页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上来学习统计的初步知识的。为了让学生能体会到学习统计的必要性,教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景,通过熟悉有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处理信息的过程,了解调查的方法,学会收集、整理、描述和分析数据,认识统计的意义和作用。本单元学生学习的主要内容是怎样调查,怎样记录和整理结果,意在使学生体验调查的科学性,记录方法的多样性。由于学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识,为本单元进一步学习调查、记录、整理和简单分析数据奠定了知识基础。学生的日常生活中有许多与统计有关的生活场景,只是学生没有留心发现,这就需要教师在课堂上引导学生加以研究
2、,体会“生活中处处有数学”,“数学来源于生活”。1. 让学生经历调查、记录、整理和分析数据的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2. 使学生认识简单的统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。3. 通过对周围日常生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。1. 进一步获得统计活动的经验,体会调查的科学性和统计的必要性。本单元通过两个统计活动:“评选吉祥物”和“最喜欢的水果”,结合学生的生活经验,使学生进一步感受数据调查、收集和整理的过程。此外,在根据统计表中的数据回答问题或做出推测的过程中,进一步体会统计的意义和必要性。2. 从多种方法中进行选择、优化。无论是调查的方法还是记录数据的方法都是多种多样的,学生的思维也是灵活多样的。在教学时,我们不能强求划一,而是应该从众多的方法中,引导学生学会自己分析,选择合适的方法进行调查、记录并整理分析,这一优化过程必须让学生亲身经历,才能提高学生的综合能力。1评选吉祥物1课时2最喜欢的水果1课时第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 数学 教案 精选 第八 单元 概述 课时 安排