冰心诗四首七年级教案设计.docx
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1、冰心诗四首(七年级教案设计)教学目的:1.体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理2.学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。教学重点、难点:1.朗读诗歌2.创造性地感悟诗歌,把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。教时安排:两课时教学过程:第一课时一、导入以配乐诗献给母亲的歌导入:听完后问同学们,你们怎么样来赞美母亲呢?同学回答后教师概括:母亲是伟大的,无私的,母亲的怀抱是温暖的。先让我们来看看冰心奶奶是怎样来赞美母亲的?简介作者(“爱”的哲学自然、童贞、母爱。有关作品等)二、学习母亲(找一张母女相依相偎的图片)1朗读诗歌:(1)纠正个别字的读音。(2)这首诗抒发了什么样的感情?(3)你
2、认为哪些字该重点读?(4)文中的“躲”字表达了作者什么样的感情?2再读课文体会作者要表达的感情:作者用什么方法来抒发这种感情的?3抽同学朗读。三、学习纸船1先请一位同学朗读,其他同学注意纠正读错的地方。2讨论:(1)这首诗作者抒发了什么样的感情?(2)作者折纸船的整个过程你能描绘一下吗?3再抽读该首诗:注意要有感情。(1)这只纸船母亲肯定是收不到的,但母亲为什么却能在梦中看见呢?(2)作者用什么方法来抒情的?并区别一下这两首诗的抒情侧重点。4齐声朗读这首诗。四拓展训练以上两首诗都是抒情短诗,它们都是借用特定的物象(具体事物)来抒发感情的,请你从日常生活中选取一个事物来抒发赞美母亲的感情。五背诵
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