安塞腰鼓人教版七年级必修教案教学设计_5.docx
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1、安塞腰鼓(人教版七年级必修) 教案教学设计教学目标:1、多朗读,体会安塞腰鼓的气势和内在意蕴。2、多朗读,品味语言,理解其中的情感。教具:多媒体课件。教学步骤:一、导入:(师)提起安塞腰鼓大家都不陌生,在一些大型文艺晚会中就有安塞腰鼓的节目。那么什么是安塞腰鼓呢?我们看大屏幕给我们的解释。(出示课件:安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。可有几人或上千人一同进行,气势磅礴,独具魅力。豪迈粗犷的动作变化,刚烈奔放的雄浑舞姿,充分体现了陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。)谁愿意为大家读一读?(生读)豪迈粗犷的动作变化,刚烈奔放的雄浑舞姿。
2、同学们愿意看这样的表演吗?(生齐答:愿意看。)好,现在我就请大家来欣赏一段。(放一段安塞腰鼓录像)这就是安塞腰鼓,我们一看便能感觉到他磅礴的气势,壮阔的场景,但安塞腰鼓内在的艺术价值和生命意识还需要我们用心去体味和感悟的。下面我们就来学习安塞腰鼓去感受它的气势、去体味它内在的艺术价值。(师板书课题及作者)二、请同学们听朗读录音一遍。(或听老师范读课文一遍)三、学生小声模仿朗读,注意朗读的语调,体味气势。四、让学生找出自己喜欢朗读的段落练习练习,(2分钟后)开展一次朗读比赛。过渡:同学们刚才大部分读腰鼓打起来时壮阔场景的段落,语调铿锵有力,气势高昂。既然同学们那么喜欢这种语调,那么,整篇文章我们
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