不愿长大的小姑娘教案教学设计三年级上册.docx
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1、不愿长大的小姑娘 教案教学设计(北师大版三年级上册)教学目标:1.会认“缠,梳”等八个生字,会写“离,碗”等八个生字。2.能够正确,流利,有感情的朗读课文,体会文章所要表达的思想;理解重点词语的含义,以及在文中起到的作用。3.通过学习,使学生树立向小姑娘学习独立生活,体贴父母的意识和认知,并能结合生活实际,锻炼自己独立自理的能力。教学重点:理解小姑娘“长大”的过程,在这个过程中做了哪些事,又是付出了怎样的努力,懂得长大不仅仅是身体的长大,更是思想品德的成长,学会关心别人,照顾别人。教学难点:联系学生自己的生活实际,理解感悟,体验小姑娘内心发展的历程。教学过程:一歌曲欣赏,谈话导入。师:同学们,
2、我们先来听一首歌曲。(放音乐)听完了,有谁能来说一说这首歌唱了什么?生:唱的小松鼠快长大师:对,说的非常好,这首歌曲的名字就叫做小松树快长大,唱出了小松树想要快快长大的愿望,那同学们,你们想长大吗?为什么?生:想(不想).师:同学们师是各有各的想法,有一个小姑娘呀她开始不愿意长大,可后来她又希望自己快快长大,这是为什么呢?今天我们一起来学习16课不愿长大的小姑娘,到课文中去寻找答案。(板书)二初读课文,整体感知。1.初读课文师:请同学们先默读课文,想一想你有什么不明白的地方。2.认准生字词(省略)3再读课文。师:读完了课文,你有什么不明白的地方?生:.师:这些问题困扰着同学们,我们再一起读读课
3、文。三研读课文,感悟文本。师:读完了课文,思考一个问题,小姑娘为什么说她不愿意长大?生:.师:小姑娘说我不愿意长大时的心情是怎样的?生:小姑娘不高兴师:她为什么不高兴呢?你能继续回答吗?生:因为妈妈工作忙,没有时间带她去动物园,妈妈说你长大了就明白了,所以小姑娘不高兴,说她不愿意长大。师:小姑娘不高兴的说我不愿意长大,下面我们请两个同学起来读一读1-7自然段,分别读妈妈说的的话和小姑娘说的话,老师来读旁白,我们听听他们读的好不好。分角色朗读师:他们读的好吗?生:有读出小姑娘不高兴的情绪吗?我们再请一组同学起来读一读。分角色朗读,评价师:后来,小姑娘又说我就不上动物园吧。每天早晨您上班前,不要照
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