部编版二年级语文上册21狐假虎威教案.docx
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1、部编版二年级语文上册21 狐假虎威教案课题21 狐假虎威课型讲读课文授课时间2课时 教学目标1会写本课的“食、物”等8个生字,读准多音字“转、闷”,认识本课的“假、威”17个生字。理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文,分角色演一演“狐假虎威”的故事,加上一定动作和神情。3.理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。教学重点1.识字、写字,理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文,会表演课文内容。教学难点理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。第一课时教学目标1学会本课的8个生字,认识本课的17个生字。理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文,能正确、流利地朗读课文,会用简单的方法积
2、累自己喜欢的成语。教具准备教学课件。教学设计设计意图导入( )分钟一、课件出示,揭题导入。 1.小朋友,今天我们学习一个成语故事狐假虎威。齐读课题,板书课题。(板书:21 狐假虎威) 2.狐狸是一种狡猾多疑的小动物,而老虎凶猛高大,是百兽之王,它们之间会发生什么故事呢?(课件出示2)狐狸及老虎等动物图片 【设计意图:从分析狐狸和老虎的特点导入课文的学习,小动物的故事也是学生喜欢的,这样能引起学生学习的兴趣。】新课教学( )分钟二、识字解词,读通课文。 1.学生自读课文。 提出要求:(课件出示3) 借助拼音,轻声自由练读课文。读第一遍时,在生字下面做“”记号。读第二遍时,生字重点拼读。读第三遍时
3、,在难读的句子下面画“ ”线。读第四遍时,标上自然段序号。 2.检查自学情况。 (1)出示生字 (课件出示4) sh w y ji zhu shn hu zh 食 物 爷 就 爪 神 活 猪 ?各自拼读,读好前鼻音“神”,整体认读音节“食、物、爷”。指名认读,相机正音,并用生字口头组词。识记生字 加一加:“人”加“良”是“食”;“牛”加“勿”是“物”,“父”加“卩”是“爷”,“氵”加“舌”就是“活”。 换一换:“伸”减“亻”换“礻”就是“神”。“很”减“彳”换“目”就是“眼”。 猜谜语:“瓜熟蒂落”就是“爪”。(2)出示新词(课件出示5)眼珠一转 扯着嗓子 违抗 一趟 纳闷 受骗 借威风 派来
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- 部编版二 年级 语文 上册 21 狐假虎威 教案