部编版二年级语文上册13寒号鸟教案.docx
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1、部编版二年级语文上册13 寒号鸟教案创新教案寒号鸟教学设计(第一课时)【教学设想】学会生字、新词,读准多音字“号”。初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段。弄懂课文第1自然段。【教学过程】1揭题。(1)齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”。(2)你知道寒号鸟是怎样一种动物吗,(对课外知识丰富的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。)2布置自学。这是一篇童话故事,我们学习后从中能明白什么道理,请同学们完成下列要求。(1)自由读课文,划出生字新词,用“”点出你认为容易写错的字,用“?”注出不理解的词或句。(2)读通课文,用“”划出表示季节变化的句子。(3)填空:这篇童话通过()和(
2、)作对比,写出了喜鹊是()的,寒号鸟是()的。 3检查自学情况。(1)听录音范读课文。(听后自评并纠正)(2)指名读一读划出的词语。(互相交流评点)(3)说说哪些字容易写错。(4)指名填空并齐读。 4练习按时间顺序组句成段。(1)指名读读用“”划出的表示时间的句子。(2)将学生读出的句子按顺序出现。(3)学生独立默读体会,哪些句子跟季节变化有关,哪些句子不能表示季节变化?(删去跟季节变化无关的句子)(4)这些跟季节有关的句子应该怎样排列?为什么? 5理清文章脉络。(1)默读全文。(2)说一说:课文第()自然段到第()自然段是写“冬天快要到”的事;是写“寒冬腊月”的事。6学习第1自然段。(1)自由读,读懂三句话分别告诉我们什么,哪句话的意思是最主要的。(指导看插图)(2)体会寒号鸟的懒惰。(学生理论,互评)(3)齐读第1自然段。
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- 部编版二 年级 语文 上册 13 寒号鸟 教案