归一应用题人教版二年级教案设计.docx
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1、归一应用题(人教版二年级教案设计) 教学目标1使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点,能正确地分析归一应用题的数量关系,掌握这类应用题的解答规律;学会列综合算式解答归一应用题2培养学生学会有条理有根据的进行思考,提高分析、解答实际问题的能力3使学生感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣;训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯教学重点使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系,会解答此类应用题教学难点线段图的画法及检验方法教学过程一、联系生活,激趣引入(课前,可以布置任务:让学生调查各自所用的学习用品的价钱)1教师:我想买些学习用品做奖品,但是不知道哪种好,价钱又合适正好同学们做了
2、调查,谁愿意介绍一下学生介绍,如:这种钢笔很好用,每支8元师问:我要卖6支,需要多少钱?用到了我们学过的哪一数量关系?列式:8648(元)单价数量总价2教师:刚才我看到的铅笔很好看,他告诉我买这3支铅笔共花了4元5角,我想买这样的10支,要花多少钱呢?此时,学生可能会答出也可能答不出如果有答对的,请他说说是怎样算的;如果没有,教师则问:要想知道10支这样的铅笔要花多少钱,就要先求出什么?(单价)根据哪一数量关系求单价?(总价数量单价)3教师导入:生活中这样的问题还有很多,今天我们就一起来研究这样的问题二、尝试讨论,学习新知1出示例3:学校买3个书架,一共用75元照这样计算,买5个要用多少元?(
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- 应用题 人教版二 年级 教案设计