丁丁冬冬学识字二教案教学设计北师大版一年级下册_1.docx
《丁丁冬冬学识字二教案教学设计北师大版一年级下册_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《丁丁冬冬学识字二教案教学设计北师大版一年级下册_1.docx(10页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、丁丁冬冬学识字(二) 教案教学设计(北师大版一年级下册)教学目标1、认识11个生字,会写10个汉字。2、认识大写,小写字母,通过唱拼音歌,帮助记忆字母顺序。3、学习使用音节表和音序查字法查字,培养学生独立识字的能力。教学重点1、识字十一个,会写十个汉字。2、能从同音字中找出自己需要的字。教学准备1、新华字典。2、生字卡片。3、大写字母表、拼音歌、音节表的课件或挂图。 第一课时一、导入出示一组词语,让学生猜猜应选哪个字。水、甬、咏、泳、勇、诵()远歌()()敢游()你是怎样猜到呢?二、新课(一)自学1、读一读课文中的字和词,如果有不认识和不理解的地方可以查字典。2、供助字典你知道每个字的意思吗,
2、能给它组词吗,小组交流。3、同桌互相查生字的读音。(二)识字1、交流。你认识了哪些生字?学生汇报一个老师贴一个,全班齐读。2、组词,提示学生新华字典中,LIN有16个,YANG有11个字。根据部首表示的意思,确定想要组词中你想选择的字,如:淋是淋浴的淋,鱼鳞是鳞,因为是鱼字旁。3、分析字形。运用自己喜欢的方法分析字形。学习“甬”字,让学生先认识“踊跃、汹涌、蚕蛹、兵马俑”这里的YONG和字旁有关,学生易理解,这样学生去掉偏旁就是甬道的甬。(三)写字1、观察。观察田字格中“邻、居、淋、游、甬”的位置。2、书写,学生交流。老师范写,学生仿写。3、评价。说主你所写的字中最棒的一个,还有哪个是需要改进
3、的。(四)练习请你认真想词语的意思,根据学过的部首帮助理解字义,如果你选择对了机灵狗会来恭贺你的。Tao 花葡tao 淘萄桃啕fang问fang 织仿访舫访 第二课时一、导入播放拼音歌这首歌曲不仅好听而且能帮助大家记忆字母顺序,你们有信心学会它吗!二、流程设计(一)学习拼音歌1、课件形式出示拼音歌或者放录音看书形式,学生一边看一边听一到二次。2、学生随播放的拼音歌唱一到二次。3、学生试着独立唱拼音歌。4、学生试背字母表。5、齐唱一次拼音歌。(二)认一认大写字母。通过唱拼音歌我们记住了字母顺序,每个字母对应的大写字母你认识吗?1、请看大写,小写字母对照表,看一看哪些字母的大写和小写有区别,请你挑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 丁丁冬冬 识字 教案 教学 设计 北师大 一年级 下册 _1