打虎真英雄景阳冈教学案例网友来稿教案教学设计.docx
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1、打虎真英雄景阳冈教学案例(网友来稿) 教案教学设计湖北省麻城市第二实验小学 范中华 胡敏 片段一: 师:同学们知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗? 生:水浒。 生:梁山好汉108个。 师:能说出其中几位的名字吗? 生:武松 生:宋江 生:晁盖 师:可以看出你们的知识很丰富,今天我们一起到景阳冈认识一位打虎英雄武松,请浏览全文,用一个字来概括这位英雄的特点。 生读后,概括。 生:勇 生:神 生:猛 生:谋 生:智 生:威 师:大家找到这么多字,现在咱们讨论一下,哪个字最准确地道出武松的特点? 生:我认为本文主要写武松的勇敢,他凭着非凡的勇气上冈打死老虎,所以我认为是“勇”。 师:可是
2、有一句话是这么说的:“有勇无谋”,只凭着勇敢就能打死老虎吗?那我也勇敢,可是凭我之力,能打死老虎吗? 生:我认为是“谋”,“谋”比“勇”更重要! 师:如果只有谋略没有勇气,力气,能打死老虎吗? 生:我认为是“神”,因为武松既有勇气,又有力量,有谋略,好象不是一个凡人,而是一个“神”。 师:说得好!一个“神”字概括了武松的特点。接下来,我们研究一下他到底“神”在哪儿?分别用四个字概括一下:要说一说你从哪儿看出来? 生1:酒量惊人我从“三碗不过冈”和“武松笑道:原来这样,我吃了三碗,如何不醉?看出来。 生2:力量超人我从“把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里”看出来。 生3:我补充一点:从11自然
3、段描写武松打虎的动作可以看出来。 师:请你把这些描写动作的词找出来好吗? 生4:丢,揪,按,按定,揪,提,打,打 师:从这些词我们可以看出武松打虎时使用了工具吗? 生5:没有,他是赤手空拳地同老虎搏斗。 师:“赤手空拳”和“搏斗”两个词用得准,请接着找武松还“神”在哪里? 生:机智过人我是从武松赤手空拳与老虎搏斗之前的两段描写看出来的。武松先让老虎耗尽了气力。 师:他具体是怎样做的,才让老虎耗尽力气? 生1:初见老虎,“把哨棒拿在手里,闪在青石边。” 生2:老虎一扑,“武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。” 生3:老虎一掀,“武松一闪,又闪在一边。” 生4:老虎一剪,“武松一闪,又闪在一边。”
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