海军将领邓世昌教案教学设计四年级下册.docx
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1、海军将领邓世昌 教案教学设计(西师版四年级下册) 教学目标1. 学会本课生字,联系上下文理解“横冲直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘风破浪”“手足无措”“同归于尽”等词语的意思。2. 借助批读提示深入理解课文,了解邓世昌的英雄行为,体会人物的内心世界。3. 能复述这个故事,对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。一、初读课文,整体感知1. 谈话引入:在中华民族反抗外来侵略的斗争史上,无数优秀儿女为捍卫祖国的利益,把个人生死置之度外,留下许多可歌可泣的事迹。今天,我们就一起来了解其中的一位。齐读课题。2. 老师介绍邓世昌生平资料。3. 自读课文,勾画出生字词。4. 抽查生字的自学情况。
2、5. 默读课文,思考:课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过?二、细读课文,体会感悟1. 读具体描写海战经过的36段,找出最受感动的情节。2. 用心读最受感动的情节,结合旁批找出重点词句,想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。3. 全班交流:朗读自己最受感动的情节,说出自己的体会,教师指导朗读,读中生情,在情中去悟。三、课外结合、交流拓展1. 读第7段。2. 邓世昌只是无数民族英雄中的一位,中国历史上还有无数这样舍生取义的英雄人物。同学们课外可以再了解一些。四、总结全文回扣课题,记住爱国将领邓世昌,记住所有舍生取义的仁人志士,他们是中华民族历史上的一座座丰碑,永远铭刻在我们心中。参考资料邓世昌(18
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