江南第一楼教案1.docx
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1、江南第一楼教案1一、教学目标:【知识目标】认识、会写“牌、煌、副、仙、宋、仲、忧、诵、犹、君、皇、湘”12个生字,正确读写“岳阳、潇湘、金碧辉煌、水天一色”等词语。了解“总分总”的文章结构。【能力目标】有感情地朗读课文;理解课文内容,积累好的语段。了解作者的写作顺序、体会并学习课文抓住景物特点进行描写的写作方法。【情感目标】体会岳阳楼景色的优美,了解为什么人们称岳阳楼为“江南第一楼”,从而培养学生赏美爱美的情趣,激发民族自豪感。二、教学重点:掌握本课生字的音、形、义;有感情地朗读课文,体会岳阳楼的壮美气势和悠久历史。三、教学难点:了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点进行描写的写作方法并运
2、用到自己的写作中去。四、教具准备:小黑板、生字卡片。五、教学时数:两课时第一课时教学内容:1、学习本课的生字、词语,指导书写。2、初读课文,感知课文内容。教学重点:掌握生字的音、形、义。教学难点:能正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备:生字卡片,小黑板。教学过程:一、激情导入新课1、回忆导入。我们在23课学习了刘禹锡的望洞庭,哪个同学来背背这首诗?说说这首诗留给你印象最深的是什么?作者是在什么地方望洞庭的?2、谁去过岳阳楼?如果去过,请给我们大家说说你的感想。教师相机简介岳阳楼。3、今天,老师将带领大家一同走近江南第一楼岳阳楼,去饱览它的美丽,去探究它的魅力所在。4、板书课题,齐读课题。二、
3、初读课文,整体感知1、自由读课文,提出自读要求。标出自然段序号,朗读课文,读不通的地方多读几遍。对易读错写错的字,要求学生做好标记。2、检查预习情况(1)认读生字词。(小黑板出示):牌楼、辉煌、一副、神仙、宋代、仲秋、忧虑、千古传诵、犹豫、君山、皇帝、湘西(2)指导读准字音:“仲”是翘舌音,“宋、诵”是平舌音。(3)指导书写:“忧”和“犹”的右边都是“尤”,不是“龙”“牌”字的右边第六笔是“撇”不能写成一竖加一撇。(4)学生练习写生字。(5)联系上下文理解“金碧辉煌、浩瀚、不朽”的意思。三、再读课文,探索文路1、(小黑板出示)小组交流思考:作者游览了岳阳楼的哪些地方?是按照什么顺序写的?你从哪
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