古诗两首绝句白发白帝城人教上册教案教学设计.docx
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1、古诗两首:绝句、白发白帝城(人教版上册) 教案教学设计 教学目标1 学会本课8个生字。正确读写“白鹭、西岭、白帝城、江陵、猿声”等词语。2 朗读、背诵并默写两首古诗。3 理解诗句意思,想像诗歌所描写的景象,感受诗人的心境,激发学习古诗的兴趣。教学重点理解诗中重点词句,感受诗的意境美。教学准备 中国地图课时安排2课时教学过程第一课时一、 导入新课。二、 指导自学。提出自学要求:1 自由朗读这首诗,要读得正确、流利。2 利用注释和插图,理解这首诗描绘的是一幅什么样的画面。3 把不理解的地方画出来,查阅字典待工具书或请教别人。三、 指导小组合作学习。提出学习内容:1 将刚才自学的情况在小组内汇报。2
2、 将不懂的问题在小组内提出。交流课前查阅的有关资料,并结合这些资料一同解决问题。四、 汇报学习情况。1 汇报朗读和生字掌握情况。(1) 指名朗读,看看是否能读得正确、流利。(2) “鹭、含、岭”这三个字的读音和字形好记吗?(3) 集体朗读。2 这首诗描绘的是一幅什么样的画面呢?(1) 用自己的语言描述这幅画的大意。(2) 指导朗读,注意停顿。(3) 用自己的话说说这两行诗句的意思。(4) 你能说说三、四两行诗句的意思吗?(5) 这两行诗句中,你觉得哪些词用得好?(6) 大家再认真读读古诗,想一想,诗人在描写这些景物时,是按照怎样的顺序叙述的。3 你认为诗人杜甫在写这首诗时,心情怎样?从哪些地方
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