空城计教案教案教学设计.docx
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1、空城计教案 教案教学设计 一导语:(画面:主题曲)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”这是电视连续剧三国演义的主题曲,也是小说的卷首词。歌声高亢浑厚,意境深邃悠远,但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑。那栩栩如生的英雄人物,那动人心弦的争霸故事,早已深刻在我们脑中。节选自第97回空城计的故事早已脍炙人口、家喻户晓。今天,让我们再次领略作品的艺术魅力。二基础题:预习检查:1给下列加点字注音:司马懿y骇然hi丞相chng脍炙人口kuizhi马谡s汲水j旌旗jng鹤氅chng纶巾gun2.解释却说:旧小说的发语词。汲水:从井中取水。尽皆失色:脸色。
2、必不能远遁:逃跑、逃离。三研究题:1画面欣赏:(作品的艺术魅力体现在哪里呢?先请欣赏一段录象)用语言描述画面孔明:悠闲自在司马懿:望而却步(齐读画面描写部分)2这就是赫赫有名的空城计,同学们还有什么疑问吗?问面对空城计,诸葛亮和司马懿的看法有何不同,试比较:懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂识?宜速退。”孔明曰:“此人料吾平生谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也,吾已令兴、苞二人在彼等候。”答:两人的语言,内容一致,甚至用词也多有相同,说明孔明完全料定司马懿在“空城计”面前的判断和处理方
3、法,突出表现了司马懿高明,但孔明更棋高一着。追问:二人性格有何异同:A谨慎是双方共有的特点,司马因诸葛谨慎而断定他不设空城,诸葛因司马谨慎而判定他不敢进城。B异:诸葛的谨慎中含有果断、机智,司马谨慎中见多疑。两人都知己知彼,但孔明跟棋高一着,使司马上了当。C“空城计”这一情节几乎神话了孔明,但并未丑化司马,在他多谋多疑的性格中仍然显现出政治家的风采。问“不得已而用之”具体指什么?魏兵来速快忽然危急的情势力量悬殊十五万-二千五百侧面烘托众皆失色问为什么将孔明用计的想法写在事后,不写在“传令”部署之时?答:写在最后,设置悬念,增强了情节的惊险性和奇特性,使情节带有传奇色彩。3我们还可以从文中那些语
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