狼学教案人教版七年级必修学案设计.docx
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1、狼学教案(人教版七年级必修学案设计)广州路中学学习目标:了解作者及短篇小说集聊斋志异掌握课文重要词语及句子背诵课文课前预习:1、注意下边加点字的读音:缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣2、查找资料,搜集蒲松龄的生平资料及作品3、小说三要素:、小说故事情节一般分四个环节学习过程设计:复习积累:写出五个与狼有关的成语或谚语二、朗读课文,注意读准“缀窘苫蔽驰耽耽瞑隧黠”的声调三、结合课下注释,试译课文,注意下列重要词语及句子.(一)重点字词句、恐前后受其敌:、顾野有麦场:、屠奔倚其下,弛担持刀:、一狼洞其中:、乃悟前狼假寐,盖以诱敌(二)重点句子、途中两狼,缀行甚远:、而两狼之并驱
2、如故:、屠乃奔倚其下,弛担持刀:、其一犬坐于前:、意将隧入以攻其后也:、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳:四、梳理故事情节:1、在下面空白处填上合适的动词,完成故事情节。遇狼狼狼狼议狼2、读课文,按提示找出故事情节的起止点:故事开端:开头“”故事发展:“”“”高潮、结局:“”盖以诱敌。五、精读课文,思考问题:(一)、1、遇到狼后,屠夫的神情怎么样?他为什么有这种神情?用文中的词语回答:2、你能不能想象他当时的处境?(二)、1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?可以看
3、出狼怎样的特点?(三)、1、从“屠乃奔倚其下,弛担持刀”可看出屠户此时的心态是怎样的?2、从狼“眈眈相向”可看出狼此时的心态是怎样的?3、联系本段后面的内容,发挥自己的想象,想一想:如果这两只狼在一块商量如何攻击屠户,它们会“说”什么呢?(四)、1、请你找出课文中描写屠户杀狼的两个句子,并在动词下面加点标出。2、这两句中的“暴起、劈、断、毙”等动词语生动地表现了屠户:(五)、1、课文第四段中哪些句子表现了狼的狡猾?请找出来2、找出文中作者对狼看法的句子。这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到什么启示?请大家多角度、多方位思考这个问题。六、作业:展开联想和想象,把本文改写成一篇白话故事腊梅独秀
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