门七年级必修教案教学设计.docx
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1、门(七年级必修) 教案教学设计【教材分析】乡下人家是一篇优美的写景散文,课文一共个自然段,前个自然段写景,最后一个自然段抒情,描绘了乡下独特、迷人的风景。细细阅读后,可以发现,前面个自然段中,、两个自然段描写的都是乡下人家房前屋后的静态景物,如瓜架、花卉、竹林;、两个自然段描写的则是乡下人家常见的家禽,如母鸡、公鸡和鸭子;、自然段花大量笔墨描写了乡下人家生活的场景,如夏天露天吃晚饭,秋天伴着纺织娘的歌声入睡。也就是说,整个乡下人家景色的描绘看似无序,实则有序,这序不但体现为描写的景物是从静到动,从物到人的,也体现为从描述乡下人家景色独特迷人到乡下人家生活氛围独特迷人,也就是从物质到精神的序列。
2、这篇文章的语言非常优美,简洁明快,活泼风趣,处处流露出作者对乡下人家的喜爱之情,这份喜爱甚至可以说是偏爱,想必作者也是久居繁华喧嚣的都市,因而对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。【学习目标】、认识个生字,学会个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。【教学重点】引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。【教学难点】、体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的
3、乡村生活的美,特别是从未接触过农村生活的城市的孩子。、了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。【课时安排】课时。【教学过程】引课:播放乡村风光照片,聊天:、你去过乡下吗?、说说你对乡下的了解。一、文中有画,导入课文先问大家一个简单的问题:老师想要画一幅画,该用什么来画呢?都是笔,有的还带有色彩。有没有同学想过,中国的语言文字也是一支画笔呢?其实,中国的语言文字(板:文)就是一支很好的画笔,它能画出一幅幅独特的画面。(板文:画)唐代大诗人王维的诗,就被苏东坡称为:诗中有画。读王维的诗,眼前就会浮现出一幅幅美丽的画面。今天,老师要带着大家学习第课乡下人家,(板书题目)就是一篇“文中有画”(板书:中有
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