你一定会听见的教案教学设计.docx
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1、你一定会听见的 教案教学设计李兰明教学目标:1.理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情,懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富、很美妙。2.学会本课生字词3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学时间:二课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课同学们,你们喜欢什么声音?你为什么喜欢这种声音?学生讨论交流后师板书课题。二、自读课文1.学生试读课文,划出不认识的字词。2.小组合作解决生字读音。3.指名试读课文,纠正字音,集体订正。4.练习把课文读正确,读通顺。三、指导学习课文。1.师范读课文。2.讨论交流:课文中讲的这些声音你都听到过吗?3.指名读16段。问:你听到过这些声音
2、吗?你熟悉这些声音吗?说一说你在什么时候什么地方听到过这些声音。4.读712段,思考:为什么一些熟悉的声音我们却听不到了?没有兴趣听了?5.学习了课文,你明白了什么道理?只有用心去聆听身边的声音,才会发现各种声音是美妙的。四、练习朗读课文。五、作业:读熟课文,背诵自己喜欢的段落。第二课时一、复习1.指名读课文,看谁读得正确、通顺、流利。2.说说你最喜欢的声音。二、学习课文,讨论交流。1.默读课文,思考:这篇课文让你懂得了什么?2.小组交流:在生活中,你能听到哪些声音?你喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?3.自己选一段课文,在小组内朗读,讲一讲喜欢的理由。三、指导书写生字词。四、作业1.抄写生字词语。2.积累好词佳句,抄写到摘录本上。板书设计:你一定会听到的听到的声音:风声动物的声音水声听不到声音别让耳朵关闭:声音丰富、美妙教学反思:
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