猫教案人教版七年级下册_1.docx
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1、猫教案 (人教版七年级下册)一、创设情景,导入新课。1导入新课。猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的散文猫。板书课题、作者)2作者介绍。郑振铎(18981958),福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧
2、行日记海燕山中杂记等。二、按照学案的1,2的要求读课文快速浏览课文,标记猫的来历、外形、性情、结局相关内容,分组给猫建立小档案1、第一只猫从何而来?怎样写第一只猫的可爱?学生发言。2、品味语句:(1)、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。明确:跑、翻滚。与白雪球照应。更显活泼(2)、我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。明确:花费时间之长,可以看出猫的可爱3、这只猫结局如何?五、研读课文第二部分。1、第二只猫与第一只猫相比,有什么不同?明确:更有趣,更活泼。它会爬树,捉蝴蝶,不怕生人,捉老鼠2、品
3、味语句:(1)、它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。动词传神轻捷活泼(2)、饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要抓捕什么似的。富有情趣可爱活泼(3)、有一次,居然捉到了一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。本领之大令人意外3、这么可爱的小猫,结果怎样?4、第一只猫的死和第二只猫丢,家人态度有什么区别?第一只猫:称为相伴的小侣,死后感到酸辛第二只猫:称为所爱的东西亲密的同伴。丢后,家人都忙乱都不高兴。由此可看出我们对第二只猫的感情比第一只猫的感情更深。我怅然愤恨诅咒路人六、研读课文第三部分。1、第三只猫可爱吗?
4、不好看不活泼忧郁懒惰不捉老鼠2、它在家里地位如何?若有若无3、这时候出现一件事,家里的芙蓉鸟死了。家人是怎么反应的?全家人都愤怒,难过4、品味语句:(1)、过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。地位低下(2)、我很愤怒,叫到:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。一口咬定语气强烈(3)、妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:”不是这猫咬死的还有谁?否定反问语气更强5、猫吃鸟的依据是什么?依据第17、27段。好像不确定一定确定。由一个不确定的依据得出肯定的结果,有问题吗?如果换做第二只猫,会不会认为它吃鸟呢?不讨人喜欢是不是就会干坏事呢?不喜欢它就可以认为它是坏蛋吗?第三只
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