秋颂七年级教案设计.docx
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1、秋颂(七年级教案设计)教学目标:知识与能力目标:1、识记背诵文中的妙词佳句。2、感知文章内容,把握文章主旨。过程与方法目标:通过反复诵读、联想、想象、描绘、表述等方法赏析妙词佳句,感知文章内容,把握文章主旨。情感态度与价值观目标:理解作者对秋的独特感悟,在学习过程中感受秋之美。教学重点:整体感知文章内容,把握文章主旨。教学难点:赏析感悟妙词佳句。教学方法:诵读法、描绘法、讨论法教学手段:多媒体课件钢琴曲秋天的怀念、与文中意境相似的画面、古诗词、具有秋之品格的人物故事课时安排:一课时。教材分析:本文是一篇文笔清新隽永、意境优美的写景抒情散文,作者以飘逸洒脱的笔触将我们带入了闲逸、淡泊的秋的境界,
2、既写秋又颂人,在作者满怀深情的娓娓诉说中,让我们不仅领略到她所喜爱的素雅、自然、恬淡、娴静的秋,更深刻地体会到这是作者对生活的态度、对人生的感悟、对“为而不争”的至高人生境界的追求。在学习本文的过程中应重点引导学生联系自身生活,理解感悟文章的主旨和作者的写作意图。教学过程:教师活动学生活动设计意图导入同学们,你们积累了那些有关秋天的诗文,能不能说给同学和老师听,让大家共享你的积累成果。台湾女作家罗兰笔下的秋更是超凡脱俗,别具一格,这节课就让我们共同走进罗兰秋的世界,踏访罗兰诗一般的内心世界。背诵、评价描写秋天的诗文。开阔视野,感受秋的多种意境,激发学习兴趣。明确目标出示学习目标一名学生朗读学习
3、目标,其他学生聆听、理解明确学习目的及学习重点。拜访罗兰播放幻灯片学生朗读、识记记忆、积累文学常识,了解罗兰生平,为理解文章作铺垫。分析题目题目应该怎样解释呢?学生解释题目,预测文章内容渗透预测读书法。初读课文播放音乐秋天的怀念默读课文勾画生字新词勾画作者所描绘的秋天的景物。积累字词,初步感知课文内容。描绘秋景播放幻灯片,出示问题;再读课文,用你认为准确、生动的词语描述文中所描绘的景物。例如:文中描绘了秀逸、洒脱、孤傲的秋林自读课文,组织语言,准备表述。学生自由表述培养学生阅读时抓住关键信息的能力,增强学生对课文内容的理解。畅谈感受播放幻灯片,明确要求:从文中勾画出你最欣赏的语句或景物,以自己
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- 关 键 词:
- 秋颂七 年级 教案设计