牧鹅散记教案七年级必修教案教学设计.docx
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1、牧鹅散记教案(七年级必修) 教案教学设计教学目标1.积累字词,了解鹅灵巧的特点。2.体味语言,学习准确、形象、生动地说明事物的方法。3.培养观察事物、勇于发现的科学精神。教学重点1.学习作者准确地运用词语,形象、生动地说明事物的方法。2.自主、合作阅读课文,筛选整理有用信息。学习内容整体感悟牧鹅散记是一篇介绍动物的科学小品文,文字生动有趣、浅显易懂。“鹅”是一种家禽,羽毛是白色或灰色。额部有橙黄色或黑褐色肉质突起,嘴扁而阔,颈长,尾短。“牧”是放牧的意思,即把牲畜放到草地里吃草和活动。“散记”指关于某一事物或活动的零碎记述。“牧鹅散记”的意思是在放牧鹅的活动中,对鹅的零碎记述。本文通过生动的语
2、言介绍了鹅的生活习性,说明了鹅灵巧的特征,表达了作者对鹅的喜爱和赞美之情,给我们观察自然、探索自然以有益的启示。从全文结构看,课文采用的总分总的方式。先总谈我对鹅的印象,鹅并不是人们常说的呆头呆脑的笨鹅,中间部分详细描述和说明鹅的生活习惯,可分为这样几个侧面:1、鹅吃完食后准时回家。2、鹅孵蛋很有趣。3、公鹅和母鹅之间很有感情,主动陪母鹅回孵房,疼爱小鹅。结尾部分,再为鹅说一句公道话,鹅不仅不笨,还相当灵巧。课文大致可分为三个部分自主阅读,运用圈点批注的方法搜集文中作者对鹅的发现。作者对鹅有哪些发现?鹅的生活习性:1、喜水性。鹅是水禽,自然喜爱在水中浮游、觅食;2、合群性。家鹅由野雁驯化而来,
3、雁喜群体生活和成群结队飞行,所以家鹅天性喜群居生活;3、警觉性。鹅的听觉敏锐,反应迅速,性情勇敢,好斗;4、耐寒性。鹅的羽绒厚密贴身,具有很强的隔热保暖作用;5、节律性。具有良好的条件反射能力,每日的生活表示出较明显的节奏性;6、杂食性。鹅更喜食植物性食物。研读赏析1.体会科学小品文语言:找出自己认为最生动有趣的语句、段落。2.你最喜欢文中哪些语句、段落?读出来,并说明喜欢的理由。也许有的同学喜欢白鹅“三三两两”地“结伴闲游”,在池塘边“梳洗自己洁白的羽毛”,“个别捣乱分子占据别家的窝,死乞白赖不走,把户主挤在一边”,“机灵鬼”偷“马大哈”的蛋等形象的拟人化描写;也许有同学喜欢鹅排队回家时如“
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