让亲情在细节中流淌人教版七年级必修教案教学设计.docx
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1、让亲情在细节中流淌(人教版七年级必修) 教案教学设计教学目标:1、借助多种方法通过情感渲染,让学生充分感受至爱亲情。2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。3、感悟到“我手写我心”的习作真谛,能运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。教学重点:指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情。教学难点:引导学生捕捉生活中感人的细节。教学角度:体验式教学课前准备:读几篇感人的文章,初步感受亲情。截取感人的亲情影片。教学工具:多媒体教学过程:一、创设情景引出话题导入:男儿有泪不轻弹,不怕同学们笑话,在一次送文化进社区活动中,我着实被一部影片暧情感动了一回,影片讲述了一个发生在边远小城镇6岁的男孩离
2、开家乡,到大城市开始漫长而曲折的寻找妈妈行程。今天老师就带来了其中一个片段(一次车祸让冬冬住进了医院,在举目无亲的大都市里,父亲为了儿子的医药费,只好瞒着孩子找了一份陪摔的工作)我们大家一起来感受这一片断。欣赏后追问:请你说说因什么而感动(流泪)(父亲的爱、儿子的体贴、儿子的懂事、亲情)你又从影片的哪个镜头中感受到了这份情感?小结:影片中父子之爱是人间的一种亲情(除父子情外,亲情还包括母子情、祖孙情、兄妹情等等),而亲情又往往凝聚细节中,如影片中父亲的神情、语言,孩子的动作、语言。(板书:亲情细节):二、运用典范,刻画细节那如何突现细节、刻画细节,让亲情自然地、淋漓尽致的流露呢?下面我们就一起
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