认识倒数教案六年级上册.docx
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1、认识倒数教案 (六年级上册)第一课时 【学习内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)小学数学六年级上册第31页例1及填一填。第32页课堂活动第1题(1),练习八第1、2、3题。 【学习目标】 1.理解倒数的意义。 2.掌握求倒数的方法,会求一个数的倒数。 3经历探究倒数的意义的过程,培养自主探究、归纳概括的能力。 【学习重点】 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 【学习难点】 理解特殊数的倒数。 【课时安排】 1课时。 【学习过程】 一、复习巩固(利用投影打出以下算式) =6=40= =3=80= 1.让学生口算出上边等式的结果,以此复习分数乘法的相关知识。 2让学生观察并说说下边排分式的
2、特点从而对倒数有一定的感知。 二、让学生观看书上例题1,分组合作,讨论解疑。 1.出示例1。自主学习例1,相信自己是最棒的! 例1,观察下列每组数,你有什么发现? 和和和3和 教师提示:1.观察每组数中的分子、分母、找出规律. 学生思考,小组交流。集体汇报 汇报:每组数中的两个数的分子和分母都调换了位置. 2.将每组数中的两个数相乘,计算出结果.你发现了什么? 学生思考,小组交流。集体汇报 汇报:每组数中的两个数相乘,积都等于1. 归纳总结:像刚才这样的一组数叫做互为倒数。乘积是1的两个数互为倒数。(板书) 3.让学生总结倒数的特点. 分子、分母的位置互相颠倒倒数指的是两个数之间的关系。 4让
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