散步教案人教版七年级上册_1.docx
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1、散步教案 (人教版七年级上册)教学目标:通过这篇记叙文学习,学习写好记叙文。讲究结构顺序(倒叙)。探究文章主题。探究文章如何突出主题。探究景色描写作用。探究文章写出人物个性。探究使文章句子流畅。教学重、难点:分析文章主题,如何突出文章主题。教学过程:一、初读课文。1、“散步”这么小的事,能写成好文章吗?这次散步的遭遇特别精彩吗?这篇文章大约是684个字,和同学们的文章长短差不多,看完后说说文章好在哪里?有哪些地方你可以借鉴一下。2、生自读课文。3、字词板块。二、学生自由讨论探究可以借鉴的地方,并发言。三、教师有意识地引导学生探究。(一)、文章主题是什么?1、文章写的事情复杂吗?什么事情?(春天
2、到了,我劝母亲出去散散步,散步时母亲和儿子为走小路还是大路发生了分歧,最后决定走小路。一处不好走的地方,我背着母亲,妻子背着儿子走过去了。很平常的一次散步,很平常的一个分歧,很平常的解决了。)2、事情很普通,那文章好在哪里呢?主题是什么,学生自由说说?3、你是怎么分析出这个主题的?4、了解主题一般看文章结尾议论的句子。结尾议论的句子写的是什么?(写的是我的感受:a、我背着母亲觉得不算重,妻子背着儿子也应该不重。b、我和妻子都走得很慢、很稳、很仔细因为我觉得我们俩的背上背着的是整个世界。)5、“我觉得我们俩的背上背着的是整个世界”这句话怎么理解?(这个家里面老人需要我和妻子照顾和赡养,孩子也需要
3、我和妻子尽心地抚养,我们在这个家庭里肩负着承前启后的责任。一个家庭是这样,一个民族,一个国家也是这样。所以说,每一个中年人的肩上都背负着整个世界。所以我们在对待老人和孩子方面要做得很稳、很仔细、很认真。结尾这句话表现出作者对家庭、生活有一种责任感和使命感。)6、通过“散步”表现了我对家庭和生活的一种责任感和使命感。这是文章的主题吗?看看文章的重点段再确定吧,因为要使文章的主题突出,必须具体生动地写好重点段。文章的重点段在什么地方?起因段是:春天到了我劝母亲出去和我们一起散步。2段。过度段是:4段的景色描写和5段儿子的一句有趣的话。重点段是:6、7段母亲和孙子发生分歧,母亲依从了孙子。结尾段是:
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