人教版七年级数学下册精品教案7.2.1用坐标表示地理位置3.doc
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1、7.2.1坐标方法的简单应用(1)教学目标 1、能建立适当的直角坐标系,用坐标表示地理位置。2、 根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。3、通过实例让学生体会直角坐标的思想,并能利用其解决一些简单的问题。4、能结合具体情境灵活运用坐标确定地理位置。重点:用坐标表示地理位置的方法;难点:根据已知条件,建立适当的直角坐标系解决实际问题。教学过程 一、 创设情境,引入课题 不管出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一副地图,它给人们带来了很大的方便。这是北京市地图的一部分。你知道怎样用坐标表示地理位置吗?二、目标导学,探索新知 目标导学1:掌握用坐标表示地理位置的方法活动1:根据以下条件画一幅示意
2、图,指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置小刚家:出校门向东走150米,再向北走200米小强家:出校门向西走200米,再向北走350米,最后再向东走50米小敏家:出校门向南走100米,再向东走300米,最后向南走75米问题1:如何建立平面直角坐标系呢?以何参照点为原点?如何确定x轴、y轴?如何选比例尺来绘制区域内地点分布情况平面图?答:小刚家、小强家、小敏家的位置均是以学校为参照物来描述的,故选学校位置为原点根据描述,可以以正东方向为x轴,以正北方向为y轴建立平面直角坐标系,并取比例尺1:10000(即图中1cm相当于实际中10000cm,即100米)问题2:选取学校所在位置为原点,并以正东、
3、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点?答:可以很容易地写出三位同学家的位置活动2:归纳利用平面直角绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程画图步骤:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称应注意的问题:用坐标表示地理位置时,一是要注意用坐标表示地理位置时,要注意选择适当的位置为坐标原点,这里所说的适当,通常要么是比较有名的地点,要么是所要绘制的区域内较居中的位置。不同的原点产生的地理位置的坐标也不同。原点不同,地理位置的坐标也不同。用适当的位置表
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- 人教版 七年 级数 下册 精品 教案 7.2 坐标 表示 地理位置