十六年前的回忆名师教案及教学反思部编本六年级下册.docx
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1、十六年前的回忆名师教案及教学反思(部编本六年级下册) 教学目标1、自主学习字词,会写“阀、避”等15个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、学生掌握按时间顺序表达的写法。3、学生细读文本,抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子,从言行体会他对亲人的爱,对革命事业的忠贞。4、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。教学重点1、自主学习字词,会写“阀、避”等15个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、学生掌握按时间顺序表达的写法。3、学生细读文本,抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子,从言行体会他对亲人的爱,对革命事业的忠贞。教学难点领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并
2、说说这样写的好处。第一课时教学目标1、自主学习字词,会写“阀、避”等15个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步理解课文内容,学生掌握按时间顺序表达的写法。一、介绍背景,导入新课。【出示课件1、2】师:毛主席在“咏梅”词中,赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中一个,为了革命,他不谓艰险,面对敌人,他大义凛然,表现了革命者无所畏惧的崇高品德,李大钊是中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。师:【出示课件4】本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的,这年正
3、值李大钊同志遇难周年李大钊烈士牺牲于1927年,所以文章题目叫十六年前的回忆。板书课题。李大钊的女儿李星华同志,在父亲遇难十六周年所写的回忆录中,把我们带到那腥风血雨的年代。二、初读课文,整体感知。1.朗读课文:自由朗读课文,把课文读得正确流利。遇到不理解的词语,通过看注释、查词典等方式弄懂。2.词语学习:交流自己已懂的词语。认读生字新词。【出示课件5】埋头含糊军阀避免局势僻静魔鬼苦刑严峻残暴匪徒拘留法庭安定占据会意执行过度(3)理解词语。【出示课件6】含糊:不明确;不清晰。军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。局势:泛指政治、军事等一个时期内的发展情况轻易:本课指十分容易随随便便。恐
4、怖:惊慌、害怕。一拥而入:形容很多人同时闯进门来。严峻:严肃而厉害。会意:领会别人没有明确表达的意思。绞刑:死刑的一种,用绳子勒死。沉着:冷静,镇静,从容,不慌不忙的样子。三、默读课文,理清结构。【出示课件7】1.标注自然段。(共33个自然段)2.思考:作者回忆的是一件什么事情?作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。3.请同学们结合题目,看注释,读第1自然段,说说自己知道了什么?“被害日”指什么?【出示课件8】(板书:永远忘不了父亲被难日)4.【出示课件9】默读232自然段并思考:作者回忆了十六年前的哪些事情?分别是哪些自然段写到的?可以小组讨论。3.小组通过交流讨论,理清写作顺序和课文结构,融
5、入重点片段的朗读感悟。建议232自然段分为四个部分:第17自然段:写父亲被捕前的一些事情(被捕前)第817自然段:写父亲被捕的经过(被捕时)第1829自然段:写我们和父亲最后一次见面的情景(法庭上)第3033自然段:写父亲被害后,一家人非常悲痛(被害后)。四、小组合作,交流感悟。组内初步交流自学成果,互相补充,如仍有解决不了的问题,可作上记号,待合作探究时解决。五、课堂总结,布置作业。1、课堂总结:作者是在父亲逝世十六周年时写的,通过回忆父亲被捕前、被捕时、在法庭上以及父亲遇难后的沉痛心情,表达了作者对父亲的怀念。我们把这样的表达方法称作倒叙。你还想起了我们以前学过哪些文章,也采取了这样的表达
6、方法呢?课后收集一下。2、布置作业:1.自学生字、抄写文中词语。2.有感情地朗读课文。课堂作业新设计一、我能看拼音写汉字。pjngylkngbmgufit()()()()()shjchutjliminpojsh()()()()()二、我能比一比再组词。刑()娱()绞()形()误()狡()籍()峻()详()藉()竣()祥()三、从下列词语中找出6对近义词,分别填入括号里。残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领()-()()-()()-()()-()()-()()-()【答案】一、僻静娱乐恐怖魔鬼匪徒书籍抽屉剧烈棉袍局势二、刑(刑法)娱(娱乐)绞(绞索)形(形状)误(错误)狡(狡猾)籍(
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