四个太阳教案教学设计.docx
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1、四个太阳(网友来稿) 教案教学设计四个太阳教案设计 一、教学目标: 1、认识巩固“挂、街”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。 3、在朗读中培养合作意识,学会从正面评价同学。 4、感悟作者通过太阳要表达的心声。 二、研究目的: 以低年级学生口语发展为研究对象,采用不同形式训练学生的口语表达。 三、教学准备: 1、制作太阳教具。 2、课件。 四、教学时数: 1课时 五、教学过程 一、激趣导入 1、同学们你们还记得这些生字吗?(开火车读一读) 2、今天课文里的小哥哥也来了。大家看(点击出示课件) 课件:大家好!我是小明。你们想不想看看我画的4个太阳?那先得做做我出的难题。
2、(点击出示生字游戏) 3、做生字的复习巩固工作。“猜字谜”“反义词”“考眼力” 课件:恭喜你们,现在请你们看看我画的太阳吧!(点击出示)看到我的作品你们想说些什么? 4、学生自由说。 5、是的,小明哥哥画的太阳非常美丽。那你们想提出什么问题呢? 6、学生提问。 7、很好,你们的问题我都记下了。现在我们就一起继续学习18课四个太阳。(板书课题) 二、抓住重点(第2段),理解课文 1、请同学们自由朗读喜欢的段落。 2、大家读得很认真,那你们喜欢哪个太阳呢?(学生说。) 3、想不想知道老师喜欢哪个太阳?我喜欢金黄的太阳。(贴出金黄的太阳)我能把它读得很美。一起听听好吗? 4、师范读第2段。 三、针对
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