戏曲大舞台教案教学设计人教版七年级上册.docx
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1、戏曲大舞台 教案教学设计(人教版七年级上册)教学目标要求1初步了解中国戏曲的有关基本知识。2理解戏曲中脸谱、行当等的含义。3培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注,为戏曲的明天开一剂药方。讨论意见1、导入能不能用戏曲音乐导入。2、能否设计板书,便于学生积累记忆相关知识。3、在推荐作品的基础上,能不能找一段戏曲让学生欣赏一下。反思1、学生不了解戏曲的情况,可加强多媒体的运用,让学生通过视频、音频感知戏曲。2、应设计板书,便于记背。备注腰站中学集体备课及公开课活动记录项目内容时间科目年级主备人记录人2009.5.15语文七年级许可宋云奇参加人员宋云奇、杨筱龙、许可课题综合性学习戏曲大舞台方法“三课
2、四字两评”式教具导入歌曲说唱脸谱导入评课1.效果评价:导与学有机结合,以学生自学为主。2.教学过程评价:(1)按照“三课四自两评”式模式授课,但授课内容少了一些。(2)教态自然,教学语言生动幽默。(3)课堂气氛热烈有序。3.改进:注意上课时每个环节的紧凑性,控制好时间。2009年5月15日综合性学习戏曲大舞台一、学习内容及目标1初步了解中国戏曲的有关基本知识。2理解戏曲中脸谱、行当等的含义。3培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注,为戏曲的明天开一剂药方。二、重难点积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感三、自学提纲(一)中国戏曲的有关基本知识(抢答)1、中国戏曲,源远流长,种类繁
3、多,如、等,其中最有代表性的是。2、戏曲的角色分为、四大行当。3、戏曲中“生”指,分为、。“旦”指,分为、等。“净”,分为以唱功为主的、以做工为主的。“丑”主要扮演,俗称。4、我国戏曲讲究四种艺术手段和五种技术方法表现人物。5、昆剧被誉为,京剧被誉为。洋溢浓郁芬芳泥土气息的是。6、京剧旦角四大流派是创立的;创立的;创立的;创立的。7、京剧脸谱中,红色代表;黑脸代表;蓝脸和绿脸代表;黄脸和白脸代表;金脸和银脸代表。8、请举三段戏剧经典片段:、。9、戏曲表现生活的基本手法是(二)、为戏曲的明天开一剂药方。(讨论)1、中国传统戏曲是去?是留?请发表你个人的意见?2、中国戏曲要如何摆脱困境,获得新生?
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