行道树人教版七年级必修教案教学设计_1.docx
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1、行道树(人教版七年级必修) 教案教学设计一、导入同学们上学和放学的时候走在路上的时候,基本上都不必担心会被晒黑了,因为这两条路的边上都有很茂盛的树木,为你们挡住了阳光。那你们有没有留意过马路两边的这些树木呢?我听到有同学说没有,哪有人那么无聊啊,平白无事去留意这些树干嘛?但是,有一个作家留意到了,她就是张晓风。她不仅留意到马路两旁的这些树木,而且还从它们身上参透出一些值得我们学习的精神。她给这些种在道路两旁的树木一个好听的名字,叫做行道树。(板书:行道树张晓风)二、集体朗读、整体感知1、翻开课本30页,我们先集体来把课文朗读一遍,注意品味文章的语言,假设你们自己就是一棵棵的行道树,要读出感情。
2、完了之后,我找同学来说说你最喜欢哪一个段落,为什么。第2段:行道树的生长环境,以及与原始森林同伴的对比。第3段:行道树的痛苦。第4段:行道树清晨迎接太阳,以及与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比;第5段:行道树最自豪的时刻是清晨。2、谁来总结一下,课文写的是什么?用拟人的手法写了行道树的自述,借此抒写了奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神,表达了无私奉献的信念。板书:行道树的自述无私奉献者的形象3、快速默读课文,找出能够体现这个中心的哲理性语句。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。4、这句话的关键词是什么?板书:神圣、痛苦、深沉三、分组讨论,合作探究(一)前后四人分组讨论,
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