真正的英雄人教版七年级必修教案教学设计.docx
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1、真正的英雄(人教版七年级必修) 教案教学设计知识目标:1、理解、积累“阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍、梦寐以求”等词语。2、了解演讲词的特点,快速默读课文,理清文章的思路,把握内容。能力目标:1、培养学生快速默读课文,抓住主要信息,概括内容要点的能力。2、朗读课文,领会悼词的感情脉络,体味文章丰富强烈的感情。3、品味关键语句,培养学生的朗读能力、欣赏和理解能力。德育目标:1、体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用,在反复诵读中受到熏陶。2、品读课文,学习美国宇航员在探索太空活动中所表现出的永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神。教学重点:充分诵读,体会演讲词表达的思想及
2、感情变化的脉络,体会文章丰富强烈的思想情感。教学难点:认识“真正的英雄”的含义,品味关键语句,培养欣赏和理解能力。教学方法:、练习快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。、诵读法。这篇演讲词情感表达丰富、强烈,冲击人的心灵。朗读是体味作品感情的最好方式。只有这样才能感受演讲者的心情,充分理解课文内容。、探究拓展法。以学生体验、探究为主,教师给以必要的点拨,特别是选择关键词语揣摩语言的方法。教学准备:多媒体课件课时安排:1课时教学过程:一、创设情境,导入新课(课前放音乐)人类的历史是在探索中前进的,在某些领域,每一次的探索就是一次冒险,都可能面临生与死的抉择,都可能付出沉重的代价。在人类探
3、索太空的进程中,就曾发生了这样一场巨大的灾难。就让我们一起来看看关于这场灾难的有关报道。(播放录象)当长烟在天际消散,悲痛却在人们的心中积聚起来。(同时播放当时人们的表情及降半旗的情景,请大家认真观察图片上人物的神情。)美国全国上下悲痛万分,全世界为之震惊,现场观众惊愕不已、痛哭失声。各地下半旗致哀,华盛顿大教堂响起了哀悼的钟声。面对这场突如其来的航天灾难,1月31日时任美国总统的里根在追悼会上发表了声情并茂的演讲,沉痛哀悼遇难的七位宇航员,称他们为“真正的英雄”。今天我们将跟随里根走进英雄的世界。(板书课题:真正的英雄)二、默读课文,整体感知1、首先让我们一起来看看大屏幕上的这些生字词,请一
4、位同学起来读一读,其他同学看看他读得是否准确。自己再把这些词语读一读,注意字音、字形,把难的字再在草稿本上写一写,然后和屏幕上相订正。2、接下来请大家快速默读课后的资料框,从中勾画出快速默读的要领。带着你所收获的快速阅读要领去默读课文,思考问题,并勾画相关语句。文中追忆了哪几位航天英雄?这不幸牺牲的七位宇航员给你留下的最深刻的印象分别是什么?在里根总统的悼词中,讲了什么内容,表现了怎样的情感?2、请生回答文中追忆的七位航天英雄,(播放七位航天英雄的图片)这就是“挑战者号”上七位遇难的宇航员。说说哪些自然段在具体追忆他们。他们给你最深刻的印象是什么?迪克:(以危险为伴);迈克:(胸前戴满奖章);
5、朱蒂丝:(微笑着,迫不及待地想对人民有所贡献);埃里森:(梦想去月球旅行,建树令人难忘的业绩);罗纳德:(性格坚毅,梦想到外层空间站去生活);格里高利:(随身带着母校的旗帜,纪念为他指点过未来的人们);科里斯塔:(勇敢,有永不停息的探索精神),5、通过里根总统对英雄的追忆,这七位英雄的名字已深深烙在我们的心中,他们的事迹、他们的品质和精神将被我们广为传诵。在里根总统的悼词中,还讲了哪些内容,并表达了怎样的情感?(异常悲痛)带着这种悲痛之情,在悼词中他还表现了怎样的情感?(表现了对几位航天勇士的赞颂与沉痛哀悼,表现自己的悲痛之情,并号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续向太空探索前进。(
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