语文三年级下十二次微笑教案三年级下册_3.docx
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1、语文S版三年级下:十二次微笑教案 (S版三年级下册)核心提示:一、教学目标:1、让学生在读中对课文有个整体感受,关心文章中人物的喜怒哀乐。2、学会15个生字,8个要求会认的字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者情感。4、培养学生对课文中一、教学目标:1、让学生在读中对课文有个整体感受,关心文章中人物的喜怒哀乐。2、学会15个生字,8个要求会认的字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者情感。4、培养学生对课文中人物的评价能力。5、能通过表演的方式把课文的内容表达出来,深刻理解课文所蕴涵的思想感情。二、教学重点: 、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者的情感。 2、培养学生对
2、文中人物的评价能力。 3、深刻理解课文所蕴含的思想。三、教学难点:让学生能够深刻理解课文所蕴含的思想及价值取向。四、教学准备:课件、树叶形的字卡(两套一样)及树叶形的空白卡片。五、教学时间:两课时六、教学过程: 第一课时一)导入: 1、同学们,在上课之前我们先来欣赏一首音乐,大家来猜猜这首歌的歌名。 2、播放音乐你的微笑,学生听完后,让学生猜猜歌名,有的学生可能会猜到是你的微笑。 3、对,同学们,我们刚才所欣赏的那首歌的歌名是你的微笑。是的,生活中多一份微笑,便会多一份快乐。今天,我们也来学习一篇关于微笑的文章。(在黑板上板出课文题目) 4、同学们,你们看我们今天所要学的这篇文章是十二次微笑,
3、看到这个题目,你们会有什么样的疑问呢? 5、让学生说出他们看到这个题目时的疑问,有的学生可能会问为什么会有十二次微笑,有的会问是谁的微笑(那好,同学们,现在就让我们带着这些疑问来默读课文,并圈出你不懂的或不理解的字词。)二)欣赏课文录音:1、学生默读后,播放课文录音,并要求学生注意听听他们在默读中所遇到的那些不懂字词的读音。(这主要是创设情境,让学生融入课堂中,并培养学生的自学能力。)2、在学生听课文录音的同时在黑板上画一棵树的轮廓,并把树叶形的生字卡贴在树上。亦把空白树叶形的卡片发给学生,让他们在其上面写下他们所不懂或不理解的字,再把字卡收回贴在树上。三)学习生字:以摘树叶的形式来进行生字教
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