太空一日精品教案部编人教版七年级下册.docx
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1、太空一日精品教案(部编人教版七年级下册)瑞昌早期教育学校罗秀兰教材分析:本单元主要选取探险和科幻方面的文章,太空一日以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人航天飞船航天员杨利伟的亲身经历。语言亲切真实,能极大的满足学生的好奇心,激发学生对未知世界的探索兴趣。学情分析:现在的初中生,习惯于接受,而缺少亲身探索的精神。学习太空一日不仅可以让学生了解中国的航天事业,还可以启发学生在生活和学习去探索,追求真知。教学目标:1.知识与技能目标:学生通过网络,了解中国航天事业的相关情况及作者杨利伟的事迹;阅读文本,了解课文内容,掌握如“无虞”“炽热”“耐人寻味”等词语。2.过程与方法目标:学生熟读课文,理清顺
2、序,勾画文中关于“我”的心理描写的语句,领会运用心理描写塑造人物,表现人物性格的方法。3.情感、态度和价值观目标:引导学生感受航天勇士尊重科学,坚韧严谨的探索精神,激发学生热爱科学,用于追求理想的奋斗精神。教学重、难点1.教学重点:学生熟读课文,理清顺序,勾画文中关于“我”的心理描写的语句,领会运用心理描写塑造人物,表现人物性格的方法。2.教学难点:引导学生感受航天勇士尊重科学,坚韧严谨的探索精神,激发学生热爱科学,用于追求理想的奋斗精神。教学准备1.教师:参考资料,准备教学设计,制作ppt课件2.学生:了解关于中国航天和杨利伟的信息,熟读课文,掌握生字词语3.教具准备:多媒体教学方法1.教法
3、:情境熏陶法问题引导法2.学法:阅读法合作探究法练习法教学时间一课时教学过程一、情景导入师:上课!同学们好!首先请同学们欣赏一个短片。(师播放神舟五号发射升空视频)师:谁来简要介绍这个短片的内容?生:略师:是的,飞天啊,一直是人类的终极梦想之一。这种梦幻般的渴望积压着,直到2003年10月15日9点,“轰”的一声巨响,炽热的焰火从地平面冲出,中国人第一次将自己的身影留在了神秘的太空!今天,就让我们跟随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的太空一日!(师板书课题太空一日杨利伟)二、作者简介:杨利伟,中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔,特级航天员。他是中国培养的第一代航天员,在中共十
4、七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。2014年9月15日,太空探索者协会第27届年会在北京闭幕,杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。三、写作背景:“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国
5、成为世界上第三个把人送入太空的国家。四、检查预习,梳理思路1快速浏览课文,把握文章的主要内容。本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。2根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。2语言准确,生动严谨。本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感,读来如身临其境;叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。七、拓展延伸收集我国航天发展史:神舟一号1999年11月20日6点30分,长征二号F运载火箭发射神舟一号飞船,飞船准确进入预定轨道。在环绕地球飞行14圈后,神舟一号飞船返回舱于21日在内蒙古中部地区着陆,我国载人航天工程第一次无
6、人飞行试验取得圆满成功。神舟二号2001年1月10日1点,神舟二号飞船由长二F火箭成功发射升空。1月16日19点,飞船在轨飞行近7天后返回地面。神舟二号的技术状态与实际使用的载人飞船基本一致,在其中还开展了一系列空间科学实验,是中国首次在自己研制并发射的飞船上进行多学科、前沿性的空间科学与应用研究。神舟三号2002年3月25日22点15分,神舟三号飞船乘长二F火箭发射升空并成功进入预定轨道,4月1日返回地面。=神舟三号是在模拟载人状态下的第一次飞行试验,正式启用了航天员逃逸救生系统,一切都按照载人的标准来实施,是一次承上启下的关键性试验。飞船搭载有人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人
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