我为你骄傲教学设计范文.docx
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1、我为你骄傲教学设计范文教学目标:1、会人9个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,领会故事中的道理和感情。3、学会承担责任,学会宽容。教学重点:1、学会本课的生字、新词,能够有感情的朗读课文,领会故事中的道理和感情。2、学会承担责任,学会宽容。教学难点:正确、流利、有感情的朗读课文,领会故事中的道理和感情。教学准备:小黑板教学过程:一、导入新课:同学们,你们知道“骄傲”是什么意思么?在今天的故事中,老奶奶送给了一个小男孩一句话,板书“我为你骄傲”,同学们看到这句话后,你想提出什么问题?就让我们带着这些问题一起来学习这篇课文吧!二、初读课文,认识生字:1、自读课文,标自然段,想办
2、法认识生字,并把带有生字的句子多读几遍。2、出示小黑板:写有这课的生字词光滑玻璃破碎攒钱信箱顿时信封道歉3、多种形式读生字:点名读,男女生读,齐读,随机读4、那个字你认为不好记,说说你的方法。三、学习课文,理解课文内容:1、听读,理解“真情”我非常想把这篇课文读给同学们听一听,同学们你们想听么?那么在听完以后你要告诉我,你听完故事以后的体会是什么?教师示范读课文。师生交流听读后的感受。2、自读,感悟“真情”请你小声自读课文,把感动你的地方画下来,再读一读。小组交流:相互读读感动自己的地方,说说感动的原因。师生交流:点名读出课文中感动的地方,并引导学生说出感动的理由。3、小组读,体会“真情”整个
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