推举教学方案范文汇编5篇_1.docx
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1、【推举】教学方案范文汇编5篇教学方案 篇1 一、同学现状状况分析: 本学期我担当一到五班级十六个班的音乐课。从整体的状况分析,低班级同学爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着肯定的爱好。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差,同学的音乐素养存在个别差异,对同学应用观赏的眼完看待,让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好;中、高段班级同学则更注意音乐基础学问的学习和民族情感的培育。同学在音准、对唱曲的接受力量和音乐表现力量方面都需要加强,促进同学对音乐的学习主动性,培育同学的爱好爱好,加强对上课的管理。 执教的十六个班级同学音乐由于班级课程跨越比较大,我会在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高同学的素养,努力
2、使同学在上课过程中逐步实现全面进展,进一步巩固、完善教学,为同学打下扎实的基础。 二、教材分析: 本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有:歌曲八课,每课还包括“音乐观赏”、“器乐”、等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清楚,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。观赏:观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐:各种器乐的演奏姿态与方法,培育初步的齐奏、合奏的力量。视
3、谱:通过学习熟悉弱起小节、长调、短调等。 三、教学总的指导思想及目标: 1、通过唱歌,对同学进行集体主义训练,训练同学讲文明、讲礼貌,争做文明少年。 2、让同学多唱歌、唱好歌,进一步把握正确的唱歌方法,并培育同学的自我表现力量。 3、保持同学对音乐的爱好,使同学乐于参加音乐活动。 4、培育表现音乐的力量。 5、在感受音乐的过程中,培育乐观的看法和友爱的精神 四、详细方法和措施: 孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受 与探究制造的活动力量增加。应留意引导同学对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐制造活动的重量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。提升孩子们
4、对音乐的爱好。 1、深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪完点。 2、实行适当的方式让孩子们既喜爱音乐更喜爱音乐课。转变以往枯燥乏味的理论学问学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习! 3、孩子们很喜爱流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中肯定处理好冲突的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的爱好!适当把握好这“度”! 五、教学进度表:略 教学方案 篇2 措施从同学的探究性学习过程入手,以试验为主,.实践为副,力争让同学从亲自动手试验,把课程提出的一些日常生活
5、现象运用电教媒体进行再现,细心设计问题情境让同学以试验方式加以验证,并对试验过程中观看到的现象进行思索,写出观看报告。同时注意同学的探究性学习的精神培育,及过程的培育。 2、教改思路:转变评价同学的方法,把学科评价内容分为综合力量评价和基础学问评价两种,每种各占50分。注意同学平常的制作力量、观看力量与试验探究力量的培育,让同学在做一做,看一看,想一想中去探究学习科学学问学问,并在作科学的过程中学科学。 教学方案 篇3 主题说明:小班幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书;他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜爱知道接下来要做些什么,有规律的作息是孩子平安感的重要保证。
6、让我们营造爱的环境,关心他们开心地走进幼儿园,说声“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧! 详细教学支配 周二:妞妞虫的舞蹈(音乐) 目标: 1、能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的欢乐; 2、能主动参与活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的心情。 观赏故事:松鼠的眼泪 目标:宁静观赏故事,理解故事的大致内容;引发幼儿不要哭闹,主动上幼儿园。 周三:阿文的小毯子(语言) 目标: 1、理解故事内容,正确对待自己心爱的玩具或日用品; 2、逐步适应幼儿园集体生活。 户外活动:欢乐的跳跳虫 目标:练习双脚并拢向上跳,熬炼动作的敏捷性,尽量做到不碰撞。 周四:百宝箱(.) 目标: 1、感知
7、常见物的外形、颜色,熬炼触摸觉; 2、愿意参与嬉戏活动并体验其中的乐趣; 3、学说短句“我摸到了”。 音乐嬉戏开火车 目标:熟识音乐旋律,练习小碎步;愿意参与音乐活动,并情愿和同伴共同嬉戏。 周五:幼儿园也是我的家(语言) 目标: 1、能跟随老师念儿歌,感受儿歌的韵律及欢快的心情情感; 2、产生宠爱上幼儿园的情感。 共享活动我带珍宝上幼儿园 目标:能说出自己宠爱的物品的名称,知道每个人都有自己宠爱的珍宝;并与他人共享自己宠爱的物品。 教学方案 篇4 一、教材更名的背景 随着课程改革的不断深化和新课标的全面修订。20xx年训练部做出工作部署:为贯彻党的十八届四中全会关于“把法治训练纳入国民训练体
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