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1、【推举】幼儿园教学总结范文合集六篇幼儿园教学总结 篇1 本学期是工作以来最长的一学期,也是最忙的一个学期,一切工作围绕承办宣城市第九届园长讨论会及三十年艺术成果展演来开展,全体教职员工力求把我园三十年积淀下来的优秀成果、优良作风、优质资源全方位的呈现出来,为此,老师们主动参加活动的预备工作,加班加点、献计献策,充分展现了我园老师团结、求实、和谐、创新的一面,才使我们圆满的完成了本次承办任务,获得上级领导和.各界的全都好评。现将本学期训练教学工作作如下总结: 一、加强师德师风建设,树立仆人翁的责任感 本学期在园党支部、工会、团支部的组织带领下,组织召开了创建文明城市、学前训练宣扬月、校内平安、道
2、德讲堂、读一本好书等多种形式的主题活动。全园教职员工仔细学习,将会议精神结合实际工作,为全面呈现幼儿园风采做好每一件事;同时由班级组长和骨干老师带头,组织学习36岁儿童进展和训练指南中各个教学领域的目标,并对比老师专业化标准的要求,努力提升老师专业素养,统一思想,明确责任,科学合理的支配幼儿一日保教活动。 二、加强园本教研培训,促进青年老师成长 1、上学期末就以班级组、学科组为单位,方案制定有层级、有主题,的活动方案,集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。加强了备课要求,40岁以下老师每周一次常规化的信息技术活动设计;每周一次创新课程的体现;全部老师
3、的活动设计中必需要有教学平安目标的要求等,由教务处每月审核,结果计入期末考核中。在一学期的实施督促中,此项工作均逐步走向正规。 2、连续加强了对青年老师专业培训。组织全园老师开展青年老师拜师活动,每位老师选择2位带老师傅。一位负责带教班级工作,一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年老师专业技能的培训,每月四达标(绘画、弹唱、舞蹈、读书活动)有效的提升了青年老师的专业素养,青年老师在活动中各项技能得到快速提高。在本学期对青年老师的音乐专项考核课中,90%的青年老师能够较好的完成音乐教学活动,赐予合格。 3、本学期的教科研活动以汇报讲座和教学观摩为主,分别让赴南京、上海、合肥学习的老师将所学
4、内容回园进行二次培训,学习让培训老师们理论素养得到升华,专业技能更加扎实;学习也带动了全园老师更新训练观念。本期从训练环境到教学组织,幼儿园整风光貌有了质的转变。在园长年会上各级领导充分确定了我们的工作,姐妹园的领导在活动后还分批派老师来参观我园,这是对老师们褒奖。 4、送教下乡,主动参加片区教研活动,作为本片区的主管学校,主动开展片区活动,带领乡镇园协调全都共同进展是我们义不容辞的责任。本学期我们将送教下乡做了调整,由原来的骨干下乡改为青年老师下乡,缩短城乡差距;送的课也由原来各个学科改为相同学科,便利老师理解;同时还增加了专题讲座,让老师们在实践学习后进行理论点拨,更加深化的领悟幼儿训练的
5、内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。本学期的活动为数不多,但每次都是济济一堂,老师们仔细听课,主动研讨,把片级教研活动推向了新高度。 三、丰富训练活动途径,促进幼儿全面进展 1、本学期为了促进每个幼儿全面进展,开展了丰富多彩的大型活动如:团体操竞赛、语言系列竞赛、幼儿技能达标、跳蚤市场等并结合中秋、重阳、元旦分别开展了亲子活动和半日开放活动,让每个孩子及家长参加其中,在活动中健康成长。 2、加强了家长工作的力度,通过家长园地、班级博客、群等向家长宣扬科学的育儿理念,召开了全园家长会、新生家长会、成立了家长会委员会、家长护学岗,让小手牵大手,家园共进步的德育训练走进每个家庭,提倡每个家庭
6、文明言语、文明行为,做孩子的表率,也让家长在陪伴孩子成长的过程感受亲情,体验欢乐。 3、加强平安训练工作,从开学第一天起,我园时刻把平安工作放在各项工作之首,要求老师定期或随时向幼儿进行平安训练、每次活动前要有平安预案。本学期我园开展了平安第一课9。18平安演习、防溺水训练活动、手足口的预防、119消防演习及专题讲座,防踩踏演习等一系列平安训练教学活动,确保幼儿人身平安,让孩子在一个平安、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。 四、工作中的不足及改进措施 本学期的工作虽然完满结束,也得到了许多的荣誉和褒奖,但在详情上还处在许多的不足。如:由于时间紧任务重,后期对青年老师的专业培训督促没有准
7、时到位;本学期的优质课评比活动未能按时开展;各个功能室未按时开放;少数老师在劳碌中疏忽了对孩子的关注及与家长的沟通等等,这些工作上的失误要引起高度重视,准时的反思和总结,准时的改正,在今后的工作中鼓舞老师扬长避短,加强教学工作的管理,把各项工作画上完善的句号。 幼儿园教学总结 篇2 转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关怀下、同事们的关心下,各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作,能使自己的综合素养有所提高,以下是本学期绘画教学工作的总结,以便今后有的放矢。 在每个幼儿园里幼儿感爱好的活动中,确定有绘画。这是由于幼儿的天性就喜爱乱涂乱画,
8、他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动,来表达自己的心情。自己想怎么画就怎么画,绘画活动恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过爱好班绘画活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的进展。我个人认为绘画训练活动的培育,在素养训练教学中占有重要的地位。 而无论干什么事情首先要对它产生爱好,有了爱好才有盼望获得胜利,爱好是最好的老师,因此如何提高幼儿对绘画的爱好就成为我们工作的侧重点了。 我们预备了多彩丰富的图案教具让幼儿选择出自己感爱好并喜爱画的,我们老师在幼儿绘画过程中引导着,并随时观看幼儿的心情改变,对于孩子点滴的进步和闪完点加以表扬、鼓舞,当孩子遇到困难无以下笔时,并引导他们
9、大胆作画,鼓舞、关心他们,并树立信念。 幼儿绘画训练是开发幼儿动手力量与颜色感知力量的过程。应当顺势而为,不能强求。让幼儿知道漂亮颜色存在我们世界的每个角落,没有了颜色我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。只有让幼儿在绘画活动中渐渐去体会,更要让他们去感受颜色的存在与作用。 在幼儿涂色时我们老师不应当限制要图什么颜色,必需图什么颜色,让幼儿大胆发挥,在轻松欢乐中更喜爱画画。有时老师的要求过高,对幼儿绘画中的错误加以批判、指责,孩子反而失去了绘画爱好,这是最可怕的。 对于大班主要以临摹为主,加以老师的引导。这样不仅能激发幼儿对绘画的爱好,同时幼儿的思维也得以发散。由于画画是一种主观的、抽象的、表达内心
10、情感的一种形式,转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹,还是创作,都是观看后才能进行的,同时也加入了自己的情感,一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不相同的。 绘画是一门艺术,没有好与坏之分,总有观赏它的人,对于幼儿训练,画逼真、像与不像是肤浅之人的体会,当今.科技如此发达数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到,你有数码相机画的逼真吗?不要轻易评论孩子的画好与不好。是美的,只有心灵纯净的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的,不行重复的。 经过本学期的培育,我逐步开头感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了,见到我总问:老师,今日要画什么?同时,让我也深深的
11、体会到训练改革后,新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,爱好是最重要的,只有引起幼儿学习的爱好,才能提高幼儿的各种力量。同时老师的职责是引导幼儿的身心健康得以成长。 幼儿园教学总结 篇3 20xx年上学期工作又结束了,本期我在纲要规程的指导下,仔细实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中,我仔细落实各项试验活动,坚持保教结合,取得了肯定的成效。现总结如下: 一、幼儿操作习惯培育方面: 我班共有66名幼儿,作为中班教学,本期我对幼儿操作习惯进行了培育: 1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我
12、班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。 二、仔细开展嬉戏式的教学活动 在每一堂课前,我都要仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨,以嬉戏活动为主,增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。教学中,我充分抓住孩子的爱好,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零
13、散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。 通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的基础。 三、搞好家校联系,亲密家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅 不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注 重与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展。 本学期,我与
14、班主任老师一道,共同完成了本班家校联系活动,向家长们宣扬学校幼儿园办学理念,宣扬学前训练,宣扬育幼阅历,共同完成了本学期的任务。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学力量。 3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条,受到家长和领导的好评。 幼儿园教学总结 篇4 本学期我们班幼儿已达到26人,其中
15、新生3人,综合小班转入5人,其他孩子都是从我们小小班升上来的,已经熟识了班上老师及四周环境。经过了这个学期的努力,班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进行一个全面的总结: 一、常规方面 由于新生不多,班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活,在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要实行了以下方法进行班级常规训练: 1、以老生带新生、老师再进行引导和个别训练的方法。 由于上个学期我严抓常规,班上孩子的纪律性很强,自理力量也有很大进步,新生一进入这个环境,就渐渐地被同化,在老师的引导下懂得遵守班级常规,知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子,已经习惯了原来班级的一些规定和要求,对我们班的一些要求会有点抗拒.比如:我要求孩子们喝水肯定要在洗手间喝,不能出洗手间。Marcos小伴侣立刻就说:“为什么不行以?我们唐老师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告知他以后,他还是情愿接受的. 2. 运用音乐来进行常规训练. 为了爱护班上老师的嗓子,也会了管理更规范,我